党委理论中心组巡听旁听点评8篇党委理论中心组巡听旁听点评 学习贯彻党的十九届五中全会精神党政干部论坛如何硏可不深不以湖北省恩施州创新基层理论学习为例O黄希俊孙红邱勇平近几年来冲共湖北省恩施州委下面是小编为大家整理的党委理论中心组巡听旁听点评8篇,供大家参考。
篇一：党委理论中心组巡听旁听点评
贯彻党的十九届五中全会精神 党政干部论坛如何硏可不深不以湖北省恩施州创新基层理论学习为例O 黄希俊孙红邱勇平近几年来冲共湖北省恩施州委深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 ， 坚持把学习
宣传党的十九大和十九届二中 、 三中 、 四中 、 五中全会
精神作为首要政治任务,针对基层理论学习中存在的
“ 蜻蜓点水 ”
“ 走马观花" “ 打包学习 ”
“ 学用脱节 ” 等顽
疾 ， 与时俱进 、 改革创新 ， 坚持 “ 思想弓倾 、 学习在先
推动理论学习教育走深 、 走实 、 走心 ， 成效明显 。一 、 以讲促学 ， 真正让党的创新理论 “ 飞入寻常
百姓家 ”一是创新理论宣讲 。
恩施州委筹建理论宣讲团,
组织领导 、 专家开展理论宣讲 “ 接力棒 ” 活动 , 把党的
创新理论 ， 中央 、 省委和州委的重大决策部署及时宣
讲到千家万户 、 田间地头 。
推行州 、 县 、 乡三级联动 ，
主要领导带头组织开展理论宣讲活动 ， 坚持深入机
关 、 企业 、 高校 、 城市社区 、 基层农村宣讲习近平新时
代中国特色社会主义思想 。
二是组团组队进行宣讲 。
州委宣传部牵头,各县市 、 各部门配合联动 , 组建"两
团多队 ” , 积极主动开展丰富多彩的理论宣讲活动 。
开展百姓宣讲,坚持用身边人说身边事 ， 做到 “ 百姓
讲 、 讲百姓 、 百姓听 ” 。
2020 年 9 月 ， 在 “ 走向我们的小
康生活 ” 百姓宣讲活动中 ， 州内 20 名脱贫攻坚一线先
进典型生动讲述了他们的奋斗故事 ， 影响广泛 。
三是
深化社科宣讲 。
组织社科宣讲队走进基层一线 ， 用生
动的语言 、 鲜活的实例解读政策 。
2020 年以来 ， 社科
宣讲队开展各类宣讲 4600 余场次 。
四是拓展文艺宣
讲 。
组织文艺宣讲队下基层 ， 围绕脱贫攻坚等主题创
作山歌 、 堂戏 、 三棒鼓等作品 。
通过 “ 荆楚红色文艺轻
骑兵 ” 送戏下乡 、 “ 精准扶贫-文化惠民 ” 等活动将理
论政策送到群众身边 ， 切实打通 “ 理论服务基层最后
一公里 ” ， 深受群众欢迎 。二 、 以规促学 ， 不断加强理论学习规范化常态化
建设一是深入实施理论武装 “ 一把手 ” 工程 。
充分发
挥党委 （ 党组 ）
理论学习中心组学习示范带头作用 , 州
委主要领导亲自部署 ， 带头学习宣讲习近平新时代中
国特色社会主义思想,带头撰写心得体会;其他各级
各单位部门 “ 一把手 ” 带头学 ， 坚持先学一步 、 学深一
步 ， 让 “ 关键少数"带动 “ 绝大多数" ， 形成以上率下的
学习传导机制 。
二是建立健全相关学习制度 。
根据
党中央 、 省委关于党委 （ 党组 ）
中心组学习的制度规
定 ， 恩施州委结合实际 ， 制定了 《 恩施州党委 （ 党组 ）
理
论学习中心组学习实施细则 》 《 州委中心组学习签到
及请假制度 》 《 州委中心组学习补学制度 》 《 州委中心
组学习通报和约谈制度 》 《 州委中心组学习档案管理
制度 》 ， 推动全州党委 （ 党组 ）
中心组学习制度化 、 规
范化 。
三是推行 T
+N" 学习模式 。
不断创新学习
形式 ， 丰富内容 。
全州各级各部门在积极组织开展专
题辅导 、 读书会 、 报告会 、 研讨会 、 座谈会等活动形式
14。
。. .。
。
2021 年第 4 期 学习贯彻党的十九届五中全会精神的同时,还通过组织读书征文 、 微型党课 、 接受媒体专
访等系列活动 ， 让干部群众在参与活动中学习 、 提升,
增强学习效果 。
近年来,恩施州委先后组织了张富清
先进事迹报告会 、 谢睿先进事迹报告会,组织广大干
部群众通过现场 、 媒体宜播和网络观看,谈体会 、 谈收
获 ， 让 “ 张富清精神 ”
“ 沙砾精神 ” 深入人心 。三 、
以比促学 ， 积极营造塩 、 帮 、 超"的浓厚学习
氛围一是组织各类考试检验学习效果 。
全州各地各
部门根据工作实际,充分利用 “ 干部在线学习 ”
“ 普法
宣传 ” “ 学习强国学习平台 ’ 等载体推动干部群众学
习 ， 创造性开展 “ 集中夜学 ” ’ 线上送学 ” ， 定期不定期
开展党员干部应知应会内容测试 , 将学习效果纳入年
度综合目标考核,作为党建工作 、 意识形态工作责任
制是否落实的参考依据之一 。
二是组织各类比赛激
发学习活力 。
着力解决基层干部学习一知半解 、 不深
不透的问题,促进党员干部实现从 “ 要我学 ” 到 “ 我要
学 ” 的转变 。
近几年来,恩施州委精心谋划组织开展
了党的十九大知识竞赛电视现场赛 、 “ 学习十九大 ， 讲
好恩施故事 ”
“ 建功新时代 、 岗位添光彩 ” 主题演讲等
活动 。
2021 年重点围绕 “ 绿色恩施红色魂 ”
“ 红色记忆
保护传承行动 ” "我为基层办实事 ” 三大板块积极筹备
组织开展党史学习教育知识竞赛活动 、 系列主题征文
活动 、 演讲比赛活动 、 书画比赛活动 ， 进一步增强全州
干部群众学习的积极性 、 主动性 。
三是开展各种评比
活动推动形成学习常态 。
州 、 县直相关职能部门坚持
推行学习重点月提示 、 半年督查 、 年终考评 ， 坚持定期
通报所属单位学习情况 ， 组织开展 “ 理论学习先进党
组织 ” “ 理论学习先进个人 ” 评选活动 , 聚焦 “ 我为恩施
高质量发展做贡献 ” 主爾织开展各类理耀习研讨
会 、 交流会 , 结合干部群众工作 、 思想实际开办学习大
讲堂 ， 形成"清江大讲堂" “ 四力讲堂" “ 巾帼大讲堂"等
特色品牌 。四 、
以研促学 ， 切实为干部群众解疑释惑 、 为基层
分忧解难一是深入开展 “ 大学习 、 大走访 、 大调研 ” 活动 。
恩施州委组织全州各级领导干部系统 、 全面 、 深入学
习习近平新时代中国特色社会主义思想 ， 自觉运用新
战略新思维新理念武装头脑 、 指导实践 、 推动工作 ， 进
一步完善领导调研工作机制 , 要求县级领导每人每年
联系 3-5 个企业 、 扶贫村 、 城市社区 , 至少开展 1 次集
中走访调研 、 现场办公活动 ， 至少撰写 1 篇有份量的
调研报告 。
二是坚持学以致用 ， 开启 “ 人人学 、 人人
干 ” 、 以干促学的互动模式 。
恩施州委注重解决少数
党员干部思想上不重视,重经验轻理论 、 重实践轻学
习 ， 不下功夫读原著悟原理,热衷于 “ 快餐化学习 ” “ 碎
片式学习 ” ， 学习效果不佳的问题 ， 广泛深入组织开展
“ 解放思想 、 转变作风 ” 学习讨论活动 , 促使党员干部
将理论学习与日常工作 、 社会实践结合起来 , 将学习
融入到工作生活中 。
全域组建 “ 尖刀班 ” ， 抽调精兵强
将参与农村脱贫攻坚 、 城市基层社区治理 , 取得战贫 、
战疫 、 战洪阶段性胜利 , 彰显出恩施特有的 “ 尖刀班精
神 ” 。
各级党委 （ 党组 ）
动员广大党员干部进企业 、 进
社区 、 进农村 ， 开展集中走访调研 ， 将理论武装与 “ 一
谷 、 两基地 、 三示范区 、 四大产业集群 ” 建设 、 “ 打好三
大攻坚战 ” 、 科学制定 “ 十四五"规划 、 全域文化旅游生
态融合发展 、 加快乡村振兴步伐等实践结合起来 ， 集
民智 、 谋良方 ， 把学习成果转化为推动全州经济社会
高质量发展的思路和措施 。五 、 以巡促学 ， 压实基层党组织学习引领的主体
责任一是实行定期督查通报制 。
恩施州委每半年对
全州各级党委 （ 党组 ）
理论学习中心组学习情况开展
一次督查 ， 每年开展一次考核 , 重点就党委 （ 党组 ）
书
记履行第一责任是否到位 、 学习把关是否严格 、 学习
内容是否掉项 、 学习质量是否达标 、 学习报备是否及
时等情况进行检查考核 。
州委宣传部 、 州委直属机关
工委每半年对党委 （ 党组 ）
理论学习中心组学习情况
开展一次通报 。
二是创新党委 （ 党组 ）
理论学习中心
组学习巡听旁听机制 。
恩施州委探索建立了党委 （ 党
组 ）
理论学习中心组学习巡听制度 , 通过组建一支巡
听队伍 、 明确一个学习主题 、 组织一场理论测试 、 进行
一次现场反馈 、 开展一轮整改督查,全覆盖地开展现
场巡听指导 ， 严把理论学习中心组学习政治关 、 程序
关 、 内容关 ， 促进党委 （ 党组 ）
理论学习提质增效 。
三
是定期开展常规巡察 。
恩施州委将各级党委 （ 党组 ）
理论学习中心组学习情况和党员干部 “ 支部主题党
日 ” 学习情况纳入常规巡察范围 ， 严格查找学习方面
存在的问题和不足 , 严格推进巡察整改 , 督促各地各
部门以 “ 严 ”
“ 实 ” 的作风推进学习 ， 限期整改销号 ， 让
各级党委 （ 党组 ）
真正重视学习 , 不断压实组织 、 弓倾
政治理论学习的主体责任 。（ 作者单位中共湖北省恩施州委理论信息中心 ）
（ 责任编辑黄梅 ）15。
。. .。
。
篇二：党委理论中心组巡听旁听点评
( ( 组) ) 理论中心组学习计划2020 年是战胜新冠肺炎疫魔、决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，加强党员领导干部理论学习、强化理论武装至关重要，须臾不能松懈，必须抓紧抓实。根据中央决策部署，按照省市委工作要求，结合我县实际，现就全县各级党委(党组)理论学习中心组开展理论学习提出如下计划安排意见。
党委(党组)理论学习中心组学习原则上以党委(党组)领导班子成员为主。根据学习内容和实际需要，必要时扩大至中层党员干部。
在 2019 年“不忘初心、牢记使命”主题教育学习教育的基础上，要把持续深入开展学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论学习的重中之重，抓好党领导干部这个“关键少数”，联系实际学、持续跟进学、融会贯通学，全面把握党的创新理论的科学体系和精神实质，系统领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法，切实融入血液，融入基因，铭记于心，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在 xxx 落地生根。要要结合当前新冠肺炎疫情防控形势，全面学习领会习近平总书记战“疫”讲话指示精神和中央部署要求。要专题学习党的十九届四中全会精神，营造坚持中国特色社会主义制度自信的浓厚氛围。要深入学习党的建设理论知识，主要包括党建工作责任落实、意识形态工作等党内法规。要加强重大会议精神、形势目标任务等学习宣传贯彻。要强化行业系统业务知识等方面的学习。要完成上级安排的其他学习任务。总体分
为十二个专题，具体时间安排和专题内容可依实际情况进行相应调整。
第一个专题(一月份)：把新冠肺炎防控作为当前最重要工作
深入学习领会习近平总书记 1 月 28 日在中央政治局常委会研究新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会议上的指示精神。2.《关于加强党的领导、为打赢疫情防控阻击战提供坚强政治保证的通知》。
第二个专题(二月份)：在坚决打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战的同时，科学有序推进企业复工复产
深入学习领会习近平总书记 2 月 3 日在中央政治局常委会研究应对新型冠状病毒肺炎疫情工作时的讲话和中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组会议的系列部署，国务院联防联控机制印发《关于科学防治精准施策分区分级做好新冠肺炎疫情防控工作的指导意见》，做到疫情防控与复工复产同步推进。
第三个专题(三月份)：在确保科学精准防控不出任何问题的同时，把工作中心转移到决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会来
深入学习领会习近平总书记关于疫情防控的最新讲话和重要指示指示精神和中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组系列部署要求，根据疫情防控实际情况，稳妥有序实现工作中心的转移。
第四个专题(四月份)：科学论证评估新冠肺炎疫情对经济社会发展的影响，研究高质高效措施，确保如期实现 2020 年经济社会发展目标
深入学习《习近平关于全面建成小康社会论述摘编》《习近平扶贫论述摘编》和习近平总书记关于扎实实施乡村振兴战略的重要指示精神;学习《中共中央国务院关于抓好“三农”领域重点工作确保如期实现全面小康的意见》及中央和省市委实施乡村振兴战略等有关文件;学习领会习近平总书记在全国两会上的有关重要讲话报告等两会精神。
第五个专题(五月份)：完善县域治理各项制度，推进县域治理体系和治理能力现代化
深入学习党的十九届四中全会公报、决定全文和关于建立“不忘初心、牢记使命”的制度的相关内容;县委工作会议讲话和县政府工作报告等。
第六个专题(六月份)：坚持以人民为中心的思想，着力保障和改善民生
继续深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、关于新发展理念的重要论述和关于扎实做好保障和改善民生工作的重要指示精神。
第七个专题(七月份)：严肃党内政治生活和政治纪律
第八个专题(八月份)：加强领导班子建设，提升干部队伍专业化素养
深入学习贯彻习近平总书记关于扎实抓好干部队伍建设的最新重要讲话和重要指示精神;学习领会习近平总书记关于军民融合发展的最新重要讲话和重要指示精神。
第九个专题(九月份)：纵深推进全面从严治党，做正风肃纪反腐的表率
深入学习《习近平关于全面从严治党论述摘编》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党巡视工作条例》《中国共产党问责条例》《中国共产党党内监督条例》《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则》等文件规定。
第十个专题(十月份)：坚定文化自信，大力弘扬社会主义核心价值观
深入学习《习近平关于社会主义文化建设论述摘编》《在全国宣传思想工作会议上的讲话》以及意识形态领域的重要指示精神。
第十一个专题(十一月份)：对标对表脱贫攻坚和全面建成小康社会验收指标，补足补强工作短板弱项。
深入学习中央和省市委脱贫攻坚和全面建成小康社会验收的文件规定办法，学习中央和省市委关于党委(党组)书记抓党建促脱贫述职评议考核办法等文件规定。
第十二个专题(十二月份)：全部脱贫不返弹，全面建成小康社会
深入学习领会习近平关于对脱贫攻坚和全面建成小康社会进行评估验收的有关重要讲话和重要批示指示精神，学习中央和省市委关于验收的部署要求等，充分准备好各项工作。
(三)持续改进学风。坚持理论联系实际的马克思主义学风，坚持问题导向，紧密结合新时代新形势新要求，紧密结合县委县政府中心工作，紧密结合思想和工作实际，努力掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点、方法，善于学以致用，善于发现问题、提出问题、直面问题，切实研究解决改革发展稳定中的难点问题、人民群众反映的突出问题，在破解重点难点问题中增强能力，提高综合素质，真正把学习成效体现在提高政治站位、坚定维护核心上，体现在增强过硬本领、推动实际工作上，现在凝心聚力、不懈奋斗上。
(四)带动学习强县。广泛宣传党委(党组)理论学习中心组理论学习的成功经验做法，让广大党员干部职工群众看见实效、带来实惠。中心组成员要切实履行“一岗双责”党建责任，坚持现身说法，指导所在党支部开展好全体党员固定日学习，做以上率下的学习示范带头人，使理论学习的习惯人传染人，理论内容的精髓迅速扩散，加速传承，形成一人带一支部、一组带一单位的理论学习新格局，汇聚成学习强县的浓厚氛围。
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篇三：党委理论中心组巡听旁听点评
委理论学习 中心组学 习 发 言刘晓民一、 扎实推进反腐倡廉建设 大兴密切联系群众之风、 求真务实之风、 艰苦奋斗之风、 批评和自我批评之风。 坚持标本兼治、 综合治理、 惩防并举、 注重预防的方针完善体现教育系统特点的惩治和预防腐败的方针， 完善体现教育系统特点的惩治和预防腐败体系。 严格执行党风廉政建设责任制， 加大教育、 监督、 改革、 制度创新力度， 坚决惩治腐败。 坚决纠正损害群众利益的各种不正之风。
一、 扎实推进反腐倡廉建设• 严明党的政治纪律， 确保重大决策部署的贯彻落实。• 加强制度创新， 扎实推进学校惩防体系建设。• 提高制度执行力,确保各项措施落到实处。
一、 扎实推进反腐倡廉建设• 加强新时期学校领导干部作风建设， 推动党员干部树立和弘扬良好作风。• 加大审计监督力度。• 坚持以人为本， 执纪为民的工作理念， 把维护全校师生员工的根本利益作为工作的出发点和落脚点。
二、 积极发挥民主监督作用民主监督是加强社会主义民主政治建设的必然要求， 是建立办事高效、 运转协调、 行为规范的行政管理体系的需要， 也是纠正各种不正之风，加建的本措施加强行风建设的治本措施。
要积极探索民主监督的有效途径， 不断创新民主监督的方式方法， 建立和完善保障民主监督的制度措施， 促进依法行政， 在权力的运行中保障教职工的监督权。极探索主监督
二、 积极发挥民主监督作用• 加强对校务公开工作的监督检查。• 建立健全教代会制度。• 有效发挥民主党派的监督作用。
三、 大力加强机关作风建设紧紧围绕“适应高水平研究型大学需要，建设师生员工满意的机关” 的主题， 扎实推进进机关作风改革， 注重转变职能， 着力抓好机关党的组织建设和思想作风建设。
三、 大力加强机关作风建设• 全面整顿机关工作作风。• 研究制定机关工作作风监督检查制度。
篇四：党委理论中心组巡听旁听点评
22 年 XXX 单位党委理论中心组学习计划为进一步加强领导班子思想政治建设，不断推进党委理论学习中心组学习制度化、规范化，提高领导干部的理论水平和工作能力，增强“识势”之明、提高“布局”之能、掌握“干事”之道，结合工作实际，制定 2022 年度党委理论中心组学习计划。
一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，紧紧扭住用习近平总书记重要训词精神铸魂育人这个根本，准确把握百年未有之大变局中推进国家治理体系和治理能力现代化对 XXXX 工作和队伍建设提出的新要求，加强政治引领，深化理论武装，突出实践要求，不断提升防风险、保安全，促改革、谋发展的能力素质，为推动 XXX 队伍创新发展，推进 XXX 和 XXX 现代化，提供强大思想保证和精神动力。
二、学习重点 结合 2022 年党和国家政治形势及 XXX 工作实际，XXXX 单位党委中心组学习重点围绕以下专题组织开展学习：
第一专题：习近平新时代中国特色社会主义思想
：
学习目标：准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵，跟进学习习近平总书记最新讲话精神，切实在学懂弄通做实上下功夫，把习近平新时代中国特色社会主义思想与重大理论教育结合起来，与消防救援工作发展结合起来，不断提升政治判断力、政治领悟力和政治执行力，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、
推动工作。
学习资料：习近平系列重要讲话精神、《习近平谈治国理政》第一、二、三卷、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习论丛》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》等。
第二专题：党的十九届六中全会和十九届中央纪委六次全会精神
学习目标：全面把握和深刻理解党的重大理论观点、重大方针政策、重大工作部署，准确把握、灵活运用蕴含其中的科学思想方法和工作方法，努力培养与形势任务和岗位职责相匹配的政治眼力、理论功力、工作能力。深刻认识“四大考验”“四种危险”“四个不纯”的长期性尖锐性、腐败问题的严峻性复杂性、“四风”问题的顽固性隐蔽性，学深悟透习近平总书记关于自我革命的战略思想，深刻把握党的自我革命的重大意义、科学内涵、实践要求，把思想和行动统一到中央决策部署上来。
学习资料：习近平在学习贯彻十九届六中全会精神专题研讨班、在十九届六中全会和十九届中央纪委六次全会上的重要讲话精神；《十九届中央委员会第六次全体会议公报》《关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》《中国共产党第十九届中央纪律检查委员会第六次全体会议公报》等。
第三专题：习近平总书记授旗训词精神
学习目标：牢固树立习近平总书记重要训词精神的根本指导地位，站在政治和全局的高度，充分认识深入学习贯彻习近平总书记授旗训词精神的重要意义，把学习贯彻习近平总书记重要训词精神作为重大政治任务和长期战略任务，认真梳理 XXXXX 以来在用训词精神推动工作、指导实践、解决问题过程中存在的短板弱项，明确具体举措，推进训词精神进思想、进决策、进工作。
学习资料：习近平总书记授旗训词原文；XXXXXX 读本等。
第四专题：“喜迎二十大，全力保安全”主题教育
学习目标：全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，坚持学用一致、知行合一，把主题教育与履行 XXXX 的核心职能结合起来，与党的二十大结合起来，坚定理想信念，弘扬伟大建党精神，把主题教育活动焕发出来的热情和干劲转化为攻坚克难、干事创业的实际行动，以优异成绩向党的二十大献礼。
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学习资料：习近平总书记系列重要讲话精神、党的十九届六中全会精神、十九届中央纪委六次全会精神；习近平总书记关于加强党的政治建设的重要论述、习近平总书记关于全面深化改革的重要论述、习近平总书记关于XXXXXX 建设重要指示批示等。
第五专题：中国共产党第二十次全国代表大会会议精神
学习目标：用党的最新创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，准确领会把握党的二十大精神的思想精髓、核心要义，切实在深入领会报告的主题和重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署上下功夫，紧密结合 XXXXXX实际，找准贯彻落实党的二十大精神的切入点和着力点，在新的历史起点上不断开创消防救援事业新局面。
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学习资料：习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的重要讲话精、党的二十大报告；大会通过的各项决议文件，党中央有关学习贯彻党的二十大精神的领导讲话和文件等。
第六专题：党中央关于全面从严治党，加强党内政治工作和廉政工作的决策部署
学习目标：结合十九届中央纪委六次全会精神，系统学习党中央、中纪委、XXX、XXX 关于加强党内政治工作和廉政工作的有关规定和会议精神，
充分吸取党风廉政建设正反案例典型经验教训，不断增强纪律约束力和制度执行力，教育引导党员领导干部尊崇党章、遵守党规，为中心工作和队伍转型升级提供坚强纪律保障。
学习资料：《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》等党纪法规，习近平总书记在十九届中纪委六次全会上的重要讲话和十九届中纪委六次全会公报；《中国共产党巡视工作条例》习近平总书记关于巡视工作重要论述、《习近平关于全面从严治党论述摘编》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》。
第七专题：全国、自治区“两会”精神；党中央和地方党委、政府的重大会议、重大部署
学习目标：紧紧围绕党中央重大决策部署、全国“两会”重要会议、重大活动，及时系统跟进学习党的理论和路线方针政策，加深对全面深化改革、加强和创新社会治理、构建人类命运共同体以及党的建设等方面战略部署的理解认同。及时跟进 XXXX 和自治区党委、政府重大决策部署、重要会议、重大活动、重要工作等相关精神，研究落实举措，不断增强贯彻落实上级部署的坚定性和自觉性，推动各项工作顺利开展。
学习资料：
XXX、XXX 和全国、自治区“两会”等有关会议精神。党中央和自治区党委、政府关于 XXXX 工作和队伍建设的一系列重要指示、批示及讲话精神。
第八专题：深入学习国际国内形势、科学文化、专业知识和民主集中制专题教育
学习目标：准确把握 XXXX 当前面临的形势任务，研究 XXX 在治理能力和治理体系现代化方面的举措，有针对性地学习各类知识，提高推动工作的能力和水平。结合全年思想政治教育，重点学习民主集中制的基本理论、基
本观点和基本要求，强化党委班子贯彻民主集中制的政治自觉，增强落实党委统一领导下的首长分工负责制的意识和能力，全面加强党委领导班子思想政治建设、作风建设和能力建设。
学习资料：党的创新理论学习资料和社会主义现代化建设特别是 XXXXX所需的经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、外交等各方面的知识；《党委会的工作方法》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党支部工作条例（试行）》《中国共产党党务公开条例(试行)》《中国共产党工作机关条例（试行）》等相关资料。
第九专题：党的意识形态教育
学习目标：认真贯彻落实中央关于意识形态工作的决策部署，严格执行意识形态工作责任制，坚定扛起意识形态工作的政治责任，坚决筑牢意识形态领域的安全防线，充分发挥意识形态工作对于思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，大力营造风清气正、干事创业的良好氛围，确保队伍高度集中统一和纯洁稳定。
学习资料：习近平系列重要讲话精神、习近平总书记关于加强党委领导班子建设重要论述、习近平总书记关于纪律作风建设的系列重要论述、毛泽东同志《党委会的工作方法》、《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》；《中国共产党党章》、《关于新形势下党内政治生活若干准则》、《中国共产党党内监督条例》等党规党纪和国家综合性消防救援队伍条令条例和规章制度等。
结合工作任务实际，根据上级有关要求，适时调整学习主题和内容。
三、学习方法 党委中心组学习采取集体学习研讨、个人自学、专题调研和运用学习资源相结合的方式进行。
（一）认真落实集体学习研讨。定期开展党委中心组中学习，因故不能参加集体学习的，要向党委书记、副书记请假，并及时补课。集体学习研讨每次安排 2 名（含）以上中心组成员作重点发言，发言要围绕学习主题、结合分管工作，既谈思想认识，又谈问题差距，还要提出解决问题的方法和建议。坚持每季度开展不少于 1 次的集中研讨，确保全年不少于 6 次，中心组成员每年至少作 1 次重点发言。结合工作要求，定期邀请专家学者进行专题辅导讲座，配发权威政策解读理论书籍和学习资料，提高学习的质量和效果。
（二）持之以恒抓好个人自学。党委中心组成员根据年度学习安排和个人理论基础、知识结构实际、分管工作，本着固强补弱、缺什么补什么的原则，科学处理工学矛盾，用好配发书籍，灵活开展自主学习，认真撰写学习心得或者理论文章，示范带动队伍形成崇尚学习研究的浓厚氛围。自学过程中，要及时将学习体会和思想收获提炼形成指导工作的理论成果。党委书记、副书记要对本级党委常委的自学情况进行定期督促和检查。
（三）常态化开展专题调研。党委中心组要把理论学习与专题调研结合起来，注重理论学习成果在工作实践中的应用，严格落实联系点工作机制，对照 XXXX 的发展定位，对照 XXXxX 的形势任务，坚持领导带头、问题导向、群众观点、面向实战，对标对表习近平总书记训词要求补齐短板，深入基层、深入群众、深入实际，紧密联系 XXXX 形势任务，结合工作中遇到的疑难问题、制约发展的瓶颈问题、基层关注的热点问题，扎实开展调查研究，把学习和调研有机融合，转化为指导工作的科学思维和方法，为领导决策、队伍发展提供有力依据。XXX 将结合年度中心组学习成果、主题教育等活动定期开展调研活动，并组织撰写调研文章，开展评比表彰活动。
（四）综合运用学习资源。党委中心组成员要积极参加网络课堂、学习论坛、读书会、报告会等学习活动，XX 将适时邀请有关学者或权威专家作
专题辅导讲座，紧贴时代发展和领导干部学习特点，选取权威理论辅导和形势政策教育音像学习资料提供给党委理论中心组成员。同时，要创新学习方式，利用 XX 网络学院、“学习强国”APP 等网络资源，拓展学习的广度和深度，提高学习的质量和效果。
四、学习要求 （一）提高思想认识，落实领导责任。党委主要负责同志作为理论学习中心组学习的第一责任人，要切实担负起领导责任，以高度负责的精神抓好中心组的学习，合理安排学习时间，妥善处理工学矛盾，大兴调查研究之风，确保学习任务圆满完成。定期检查党委委员学习落实情况。党委委员要自觉落实各项学习制度，缺席集中学习的要及时补课，确保集中学习成为中心组汲取高层次理论的重要方式。
（二）弘扬优 良学风，改进学习方式。要坚持把理论学习同指导工作结合起来，把解决认识问题同解决实际问题结合起来，把提高理论水平同提高领导水平结合起来，在提升中心组学习的思想性、理论性、科学性上下功夫，坚持集体学习研讨为主，同时开展个人自学，做到学深悟透、融会贯通，以知促行、学以致用，不断提升运用科学理论指导工作实践的能力。
（三）强化交流监督，确保学习成效。要把中心组学习作为加强领导干部思想政治建设的重要任务，坚持和弘扬理论联系实际的学风，严格落实有关制度和规定，切实抓好督促落实，扎实推进学习理论和指导实践相结合。要紧密联系事关消防工作和队伍建设全局的战略性、前瞻性问题，深入开展调查研究，切实把理论学习、调查研究与科学决策结合起来。
篇五：党委理论中心组巡听旁听点评
（党组）理论学习中心组学习制度意义及价值
党委（党组）理论学习中心组学习制度，是伴随着中国共产党历史发展而形成的党的理论学习的重要制度，是各级党委（党组）领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，对于提高领导干部理论素养和领导水平、加强党的政治建设和思想建设具有重要作用。
一、加强领导干部理论武装的重要制度安排
重视学习、善于学习、勤于学习是中国共产党的优良传统和独特的政治优势，也是党推动事业发展的一条成功经验。从党领导中国革命、建设和改革的历史来看，在每一个重大转折时期，面对新形势新任务，我们党总是号召全党同志加强学习，学习成为党员干部获取知识、提升能力的重要途径，成为党应对挑战、夺取胜利的重要法宝。中国共产党依靠学
习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。将理论修养问题上升到干部综合素质核心的高度来认识，反映了中国共产党对领导干部理论学习问题的高度重视。
要提高领导干部的理论修养、加强领导干部的理论武装，中心组学习是一种行之有效的重要制度安排。从学习对象上看，理论学习中心组主要由党委（党组）领导班子成员组成，这项学习制度除了适用于各级党委（党组）理论学习中心组学习，也适用于党的各级纪律检查机关、工作机关、直属事业单位的领导班子理论学习中心组学习，这就抓住了“关键少数”，通过领导干部示范和表率作用的发挥，对全党的学习形成了“风向标”和“排头兵”效应；从学习内容上看，中心组学习突出“理论”二字，以政治学习为根本，以深入学习中国特色社会主义理论体系为首要任务，以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为重点，这一系列内容框架的搭建，直接为党的各级组织和领导干部抓好理论武装提供了系统的渠道；从学习实施上看，中心组学习具有高度的制度化和规范化水平，配以严谨的管理、考核与问责规范，年初需制定年度学习计划，学习情况要接受督查考核，纳入了党建工作责任制，党委（党组）书记是第一责任人，这就推动了学习由“软任务”变成“硬约束”，中心组学习也得以成为领导干部在职进行理论学习的重要组织形式。
应当说，通过理论学习中心组学习，中国共产党进一步彰显了以科学理论引领、用科学理论武装的马克思主义政党特质，进一步加强了各级领导班子思想政治建设和执政本领提升的常态化机制，最终也得以通过抓“关键少数”，全面塑造了政党价值理念和行为规范的党内广泛共识。
二、理论学习中心组学习制度不断健全完善
中国共产党在筹建阶段，大量涌现的共产主义小组多数是以学习小组、读书小组的形式出现的。李大钊组织的马克思学说读书会、毛泽东创办的新民学会等学习性组织，使马克思主义在中国加速传播，也为建党后领导干部的集中学习提供了参考和基础。
中国共产党成立之后，在长期的革命实践中，党对领导干部的学习组织形式进行了一系列创造性探索。1938 年，毛泽东在六届六中全会上提出了“马克思主义的中国化”这一“全党亟待了解并亟须解决的问题”，提出了学习马克思列宁主义理论的任务，启动了全党声势浩大的学习运动。为积极响应毛泽东关于学习的号召，陈云在中组部带头组织了领导干部学习小组，从1938年到1942年开展学习达5年时间，学习内容涉及《共产党宣言》、哲学、政治经济学等等，被认为是今天理论学习中心组的前身。这种领导干部学习小组的探索，得到了党中央的肯定和提倡，1940 年 3 月，中央在
《关于在职干部教育的指示》中指出：“凡环境许可的地方，可依类编成学习小组。学习小组每月开讨论会二次。”1941年 9 月，中央决定成立中央学习组，毛泽东任组长，王稼祥任副组长，产生了类似今天政治局集体学习的学习机制。
新中国成立后，全党范围内的理论学习更为系统，形式也更为丰富。《关于党的高级干部自修马克思、列宁主义办法的规定》《关于县以上干部学习毛主席哲学著作的决定》等文件的出台，进一步推动了领导干部的理论学习。“文革”期间，领导干部集体学习的一些经验和做法遭到破坏，但已有的探索也为改革开放后中心组学习制度的最终确立奠定了基础。
党的十一届三中全会后，干部教育工作走上了经常化、制度化、正规化的轨道，在职干部理论学习讲师团和党的各级报告员、宣传员制度得以恢复或建立。1993 年，中央在《关于学习〈邓小平文选〉第三卷的决定》中要求“各省、自治区、直辖市，中央党、政、军各部门，都要做出安排，特别要认真抓好各级党委中心组的学习”。这是“党委中心组”这一名称在中央文件中的首次确立，标志着领导干部集中学习的优良传统正式发展为中心组学习制度。
新世纪以来，中央宣传部、中央组织部于 2000 年联合印发《关于加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》，
这是第一个专门关于中心组学习的中央级文件；2008 年，中央办公厅印发《关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》。2017 年，中央办公厅印发《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》，共计 5 章 17 条，从职责、内容、形式、管理等等方面对中心组学习提出了要求。中心组学习这一领导干部在职理论学习的组织形式发展至此，正式通过党内法规的形式实现了高度的制度化和规范化。
三、不断提升新时代理论学习中心组学习质量
建设马克思主义学习型政党、推动建设学习大国是习近平总书记在党的十九大向全党发出的号召，“学习本领”也成为党的十九大报告提出的党的八大执政本领之首。领导干部要增强学习本领，这为理论学习中心组学习提出了要求，新时代的中心组学习需要提升质量，成为锻造“政治过硬”“本领高强”的领导干部的有效途径。
进一步增强政治学习的系统性。理论学习中心组学习应以政治学习为根本，这是中心组学习制度得以存在的本质原因，也是相关党内法规做出的明确规定。近年来，各地区各部门按照党中央要求，推动政治学习取得明显成效，但政治学习的系统性仍需进一步提升。领导干部参加理论学习中心组学习，不应是奉命行事、落实任务，不能仅仅是近期上级要求什么就学什么、近期要检查什么就学什么。如果把政治
学习视作照章办事，不对党的理论、党的知识、党的战略进行系统把握，不将党的创新理论和实践放在马克思主义中国化的发展进程中去理解，则会“只见树木不见森林”，难以全面掌握理论的全貌及其内在逻辑，犯政治学习的形式主义错误。
进一步弘扬理论联系实际的马克思主义学风。理论学习中心组学习是以掌握和运用马克思主义立场、观点、方法为目的的。中国共产党之所以能够完成近代以来各种政治力量不可能完成的艰巨任务，原因之一就在于我们在坚持和发展马克思主义的同时，能够坚持理论联系实际的马克思主义学风，学以致用，做到了改造主观世界和改造客观世界相结合。习近平总书记在 2019 年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上的重要讲话中，提出学习理论要做到全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学。联系实际学，这意味着在理论学习中心组的学习中，需要紧密结合改革开放和社会主义现代化建设的实际，紧密结合思想和工作实际，牢固树立问题意识，把研究和解决重大现实问题作为学习的根本出发点，通过学习不断提高工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
进一步大力创新学习方式。理论学习中心组学习分为集体学习研讨、个人自学和专题调研三种基本形式，除了中心
组成员自己学、自己讲或是组织专题讲座、辅导报告之外，学习讨论、互动交流、深入基层和群众开展调研、参加学习讲坛、参加读书会、网络平台学习等都是可资利用的学习方式。理论学习中心组应结合本地区本部门本单位实际，创新学习方式，改进学习方法，不断增强学习的吸引力、针对性和实效性。
篇六：党委理论中心组巡听旁听点评
委理论学习中心组学习会议上的点评讲话刚才听了你们分局的党委中心组学习，我的一个总体感受就是，你们这个学习组织周密、主题明确，能够认识到推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，将学习教育与中心工作融合，较好地做到了两手抓、两促进。我再讲一下如何贯彻落实《办法》的问题，xxx 党委制定的这个办法，可以说很全面、很细致。我看我们在贯彻落实的时候，还是要仔细琢磨琢磨，动动脑筋。比如这个《办法》第十一条就说了，应将集体学习研讨作为中心组学习的主要形式，每次集体学习研讨应当精心设置学习主题、策划学习方案，把重点发言和集体学习讨论、专题学习和系统学习结合起来，深入开展学习讨论和互动交流。整体讲是令人满意的。
党委中心组学习是领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，要通过学习，坚定理想信念，自觉同以习近平同志为核心的党中央在思想上政治上行动上保持高度一致，更好履行 xxx 职责。
下面我针对党委中心组学习的问题提几点意见：
一是要高度重视党委中心组学习，加强组织领导和统筹谋划，研究加强和改进中心组学习的思路举措，严格中心组学习阵地管理，及时组织开展中心组学习，推动中心组学习
转化，带动广大党员干部大兴学习之风，确保中心组学习成效。党委书记要切实落实好中心组学习第一责任人的职责，其他党委成员要当好党委书记中心组学习方面的参谋助手，积极参加学习，承担相应的职责。学习秘书也要按照相关规定履行好自己的职责。
二是抓好贯彻落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》，这个文件是中央办公厅今年 X 月 XX 日印发的，是指导全党各级党组织中心组学习的一个重要文件，我希望在座的各位同志好好研读一下这个文件，免得在中心组学习这个问题上出现原则性的错误。
XXXX 年 X 月 XX 日，县委召开了工作会议，县委尹书记作了重要讲话，县委常委、常务副县长段玉林同志总结了全县上半年经济社会发展情况，安排部署了下半年工作任务。会议结束时，县委常委、县委副书记张光彦同志做了总结，并对贯彻会议精神做了具体要求。下面，我将此次会议的主要精神概括传达如下。
X 至 X 月，全县实现生产总值XX.XX 亿元，按可比价同比增长 XX.X%，增幅较一季度提高 X.X 个百分点。具体表现在以下六个方面：一是农业生产快速发展。完成农业总产值 XX.XX 亿元，增长 XX.XX%，其中种植业产值 X.XX 亿元，增长 X.XX%；林业产值 XXX万元，增长 X.XX%；牧业产值 XX.XX 亿元，增长 XXX.XX%。二是工业经济稳步发展。完成工业总产值 XX.XX 亿元，增
长 XX.XX%；工业增加值 X.XX 亿元，增长 XX.X%，对经济增长的贡献率达 XX.X%，其中 XX 户规模以上工业企业完成工业总产值 XX.XX 亿元，增长 XX.XX%；六大工业主导产业实现工业总产值 XX.XX 亿元，增长 XX.XX%；占生产总值的XX%。三是第三产业带动能力加强。完成增加值X.XX亿元，增长 X.X%，对经济增长的贡献率达 XX%，拉动经济增长 X.X 个百分点。四是固定资产增速稳步回升。完成 X.XX亿元，增长 XX.XX%，其中基本建设投资完成 X.XX 亿元，增长 XX.XX%；其它投资完成 X.X 亿元，增长 XXX.XX%。五是财政金融平稳运行。完成财政总收入 X.XX 亿元，增长XX%，其中地方一般预算收入 X.XX 亿元，增长 XX.X%；金融机构存款余额 XX.XX 亿元，增长 XX.XX%，贷款余额XX.XX 亿元，增长 X.XX%。六是人民生活水平有新提高。实现社会消费品零售总额 X.XX 亿元，增长 XX.XX%；城镇居民人均可支配收入 XXXX 元，增长 XX.XX%，农村居民人均现金收入为 XXXX 元，增长 XX.X%。
X.XX%。二是新开工项目较少。全县预计年内新开工项目 XX 个，上半年实际发生投资 XX 个。三是农资价格居高不下。农村家庭经营第一产业现金收入虽然增长 XX.X%，但是以化肥为主的生产费用支出增长却高达 XX%左右。四是财政收支矛盾突出。由于受国家政策调整等因素影响，财政收入减收增支已呈刚性，到 X 月底减收 XXXX 万元，增支 XXXX 万元。
针
对经济社会发展中的困难和挑战，会议要求全县深入贯彻落实科学发展观，围绕“经济社会又好又快发展”的总体目标，以解放思想、深化改革、扩大开放为动力,以优化环境、建项目、促发展、保稳定为重点,开拓创新、狠抓当前、克难奋进，确保全面完成和超额完成年初确定的目标和任务。
县委尹书记在讲话中对当前八个方面的工作作了强调。一是要深入开展“解放思想”大讨论活动，以思想观念大解放推进经济社会大发展；二是加大“三农”工作力度，着力提高农业农村发展水平；三是加强调度协调工作，确保工业经济快速发展；四是加快非公经济发展步伐，繁荣发展第三产业；五是提升城市建管水平，加快城镇化建设步伐；六是创新机制，全力推进项目建设；七是全面推进社会事业建设，切实保障和改善民生问题；八是深入落实维稳工作机制，努力营造安定团结的社会环境。
二、立足实际，强化措施，上半年经济运行实现稳步增长 今年以来，中枢镇党委、政府在县委、政府的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大和中央经济工作会议精神，坚持以人为本和科学发展观，扎实按照镇党代会和人代会确定的工作思路，抢抓机遇，团结协作，求真务实,上半年经济工作在坚持抗灾救灾和发展经济两手抓的基础上, 经济社会呈现又好又快的发展态势。
X 至X月，全镇共实现生产总值X.XX亿元，较上年同期增长X%。
具体表现在以下六个方面：一是农业生产稳步发展。完成农业总产值 X 亿元，增长 X%，其中种植业产值 X.XX 亿元，增长 XX%；林业产值 X.XX 亿元，增长 X%；畜牧业产值X.X 亿元，增长 XX%。二是工业经济快速增长。完成工业总产值 X.X 亿元，增长 X.X%；工业增加值 X.XX 亿元，增长 X.X%。三是第三产业带动加强。完成总产值 X.XX 亿元，增长 X.X%。四是固定资产快速增加。X-X 月累计完成固定资产投资 X.XX 亿元，增长 X.X%。五是财政金融平稳运行。完成地方一般预算收入XXX万元。
六是人民生活稳步提高。农民人均纯收入为 XXXX 元，增长 X.X%。
一是产业结构调整，缺乏龙头带动。由于龙头企业少、带动作用不明显，加上市场引导、技术、信息、服务等方面工作力度不大，导致农业产业化推进缓慢，农业比较效益仍然低下。二是基础建设较多，资金保障不足。全镇目前同步进行的项目有 XXX 国道改扩建、中马大道建设、农业综合开发、片区开发、学校建设等工程，量大时间紧，资金缺口仍然是突出问题，需要协调整合支持建设的资金还比较多。三是失地农民多，社会保障体系不健全。由于城市建设占用耕地，失地、少地农民增多，加之下岗工人的不断增加，逐步形成“人口多、耕地少、就业难”的困难局面。目 XXXXX人，占农村人口的 XX.X%，其中完全失地 XXXX 人，少于X.X 亩的有 XXXXX 人。四是财源结构单一，财政压力增加。
上半年，尽管地方财政收入有所增长，支出同比下降，但全年收支差距仍较大，财政压力依然很大。五是社区管理体制与经济社会的发展还不相适宜。社区管理体制不良，造成社区的职能未能充分发挥，形成“小马拉大车”的状况，对片区开发、招商引资和驻社区居民的服务力度不够。
XXXX年，全镇经济和社会发展的主要预期目标是：农村经济总收入增长 X%以上,达到 X.X 亿元;农民人均纯收入增 X% ,达到XXXX 元;完成地方财政一般预算收入 XXX 万元;人口自然增长率控制在 X‰以内。为确保上述工作目标，下半年要落实好六方面的工作：
(一)加强“三农”工作，为经济发展提供有力支撑 XXX万元的国家农业综合开发统筹支持新农村建设一期工程为基础，认真规划和实施好国家农业综合开发统筹支持新农村建设二期工程，改善大泼、盘新片区“农业部万亩优质水稻高产示范样板”基础设施，走“典型示范、逐步推广”的农业路子；二是切实增加农民收入。以结构调整为重点，深入开展“一乡一业、一村一品”创建活动，夯实全镇已有的种植、养殖特色村和特色农产品，发挥农业产销协会的平台作用，进一步加大农业龙头企业的扶持、引进、培育工作，提高农民组织化程度，加强农民技能培训，拓宽农民增收渠道，千方百计
（二）加大投资力度，优化经济发展环境 一是要对已
经完成投资建设的项目进行认真总结，逐步推广好的经验。主要是投资 XXXX 多万元的中枢镇第二中学扩建工程和整合各类资金 XXXX 万元完成对相关社区（村）的村庄道路、绿化、美化、亮化及活动场所等基础设施建设，进一步改善了群众的生产生活环境。二是要组织实施好正在投资建设的项目，保证工程进度和质量。主要是环城小学易地迁建工作、投资 XXX 多万元的中枢镇敬老院扩建工程、积极参与投资XXXX 多万元的 XXX 国道的改扩建工程和中马大道建设工程。通过重点项目的实施和带动，对全镇经济社会事业的发展起到较好的助推作用。三是 X 个，项目总投资额达 X.X 亿元，其中西桥物流中心目前已引进项目 X 个，改造和筹建了占地 XXXXX 平方米、具有现代化水平的仓库和配送中心，为固定资产持续快速增长和环境优化打下了坚实基础。四是加大招商引资力度。全镇要扎实做好任务分解、明确责任、层层落实，积极营造“科学发展、全面引资”的招商环境，确保县下达给我镇的招商引资目标和任务顺利完成。
一是镇经济发展办、建设发展服务中心等部门要发挥牵头作用，积极协调上级职能部门抓紧制订全镇服务业发展规划，进一步理清服务业发展思路，明确发展重点和相关政策，围绕“政府搭台、三产唱戏”平台发展第三产业；二是紧紧抓住“工业强镇、三产活镇”的发展机遇，促进私营经济蓬勃发展，增强非公有制经济活力。全镇上半年个体私营企业
发展达 XXXX 个，其中新增 XX 个，营业总收入达 X.XX 亿元，实现利润 XXXX 万元，实交税金 XXXX 万元，三是人力资源得到充分整合和优化配置。通过发展第三产业，上半年全镇共举办各类培训班 XX 期，培训 XXXX 人次，共实现劳务输出 XXX 人，完成全年计划的 XX.X%。涉及非公经济经营范围也逐步由交通运输业、批发零售业、餐饮旅游等大众性服务行业向政府鼓励发展的教育、信息、环保等行业性较强的领域拓展，涌现了一批新型的私立学校、中介机构、房地产开发、规模种养、农产品加工、家政服务等非公企业，非公经济成为全镇经济发展中名副其实的“亮点”。
一是强化征管手段。加强对镇辖范围内的契税、土地增值税、房地产交易税、车船使用税等优势小税种管理，不断完善征管方法和手段，变优势小税种为大财源。二是优化支出结构。坚持收支两条线，加大“小金库”清查力度，大力压缩一般性支出，严格控制预算支出，集中财力保重点、保运转、保稳定。上半年，全镇实现契税收入 XXX 万元；地方财政支出 XXX. X 万元，比去年同期减少 XX%。三是加强对出租房屋等集体资产的管理力度。尊重市场经济客观规律，围绕市场谋发展，充分发挥效益最大化，为壮大集体资产和扩大税源作出贡献。四是用好惠农政策。继 （五）完善社区体制，推进城乡一体化建设 一是加强社区建设指导工作。针对我镇社区沿用农村落后管理体制形成的“换汤不
换药”现象，镇党委及时成立了社区建设指导办公室，目的就是要在社区组织、制度创新、提高服务、筹措资金、配套设施、社会风尚等方面开展广泛调研工作的基础上，充分发挥社区建设指导办指导、参与、建设和督促等作用，为社区建设提供良好的意见和建议，不断完善社区服务功能；二是加强社区与外部环境的沟通协调。社区工作繁杂琐碎，涉及面广。在实际工作中，社区建设往往局限于“能力”与“办事”两条腿走路的不协调，造成社区的职能未能充分发挥，“小马拉大车”的现象经常存在。因此，社区体制的健全和完善，还需要长期的努力，做大量艰苦细致的协调工作。
（六）改善民生为根本，加快构建和谐中枢步伐 一是扩大就业。镇劳动保障所、民政所等相关部门要继续做好城镇新增劳动力和农村富余劳动力的就业工作，进一步完善和落实小额贷款、税费减免等再就业优惠政策，切实做好下岗失业人员的再就业工作；二是完善社会保障体系。加大社会保险扩面征缴和基金清欠力度，进一步扩大城镇社会保险的覆盖面，确保企业离退休人员基本养老金按时足额发放。完善城市居民最低生活保障和城镇医疗保障制度，切实做到应保尽保。同时，进一步推广农村合作医疗制度，切实做好农村特困户等救助工作。三是重视各项社会事业。优先发展教育事业，深化教育综合改革，加快推进环城小学、镇二中等工程建设步伐，加大盘新小学、盘江小学校舍排危力度，着
力改善办学条件，积极解决农村特困户和城市低收入群众子女上学难问题。加快发展卫生事业，完善医疗服务体系，大力发展新型农村合作医疗卫生事业和城市社区卫生服务，大力整顿和规范医疗服务秩序和服务行为，进一步完善各社区（村）卫生所基础设施；四是营造和谐社会环境。着力把安全生产和维护社会稳定当作头等大事来抓，进一步强化安全生产责任制和责任追究制，继续搞好重点行业、重点场所安全专项整治工作，坚决遏制重大事故的发生。同时，完善社会稳定预警体系和应急处理机制，积极预防和妥善处理群体性事件；加强社会治安综合治理，完善社会治安防控体系，打造平安和谐中枢。
四、统筹兼顾，顾全大局，切实抓好当前其他各项工作
（一）维护社会稳定 全镇上下要始终树立“稳定是大局、内外一盘棋”的思想，把维稳工作放在重要位置，坚持党政领导干部大接访和大下访制度，定时接待，定人包案，定时排查，妥善化解热难点问题，把工作做细做实，对重点人物、重点人群要全天候、全方位、全视线监控，落实好工作，解决好问题，调解好纠纷，化解好矛盾，着力维护社会稳...
篇七：党委理论中心组巡听旁听点评
临河区坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把加强和改进中心组理论学习作为提高领导干部思想政治素质和执政能力的重要措施和基础工程来抓，积极提升学习质量、转化学习成果，为推动绿色高质量发展提供了强大的思想保证、精神动力和智力支持。一、率先垂范、带头学习，营造善于学习的浓厚氛围临河区委理论学习中心组（以下简称“中心组”）大力开展“五带头”活动，倡导和要求中心组全体成员从自身做起，带头学习，发挥示范带动作用，推动理论学习走深走实。一是带头坚持学习制度。区委书记积极履行中心组组长职责，审定中心组学习年度计划，确定每次集中学习专题，主动安排学习时间，主持学习讨论，带头作学习研讨发言。二是带头作学习辅导。围绕学习重点，在每年举办的科级干部培训班、意识形态专题培训班上，邀请区委中心组成员作开班专题辅导报告。在党史学习教育工作中，创新开展“四学联动”（领学、共学、督学、促学）“书记上讲台、党课讲起来”等工作。区委书记带头为党员领导干部讲专题党课，带动各级党组织书记讲专题党课 168 场次，有力促进了广大干部综合素质和业务能力的提高。通过学习，很多干部已经成为行业骨干，有的还走上了重要领导岗位，为临河区经济发展和社会稳定作出了重要贡献。三是带头写心得为推动绿色高质量发展增势赋能巴彦淖尔市临河区委宣传部体会。在涉及重要领域和重大事项的学习上，中心组成员带头撰写学习体会文章，力求在共同探讨中形成共识。四是带头调查研究。建立中心组成员学习联系点制度，要求每个成员经常带着问题沉下去调查研究，听取联系点干部群众的建议和意见。比如，“我为群众办实事”实践活动开展以来，临河区党政领导干部积极发挥表率作用，带着问题下基层听意见，确定 18 个课题开展调研，通过调研列出“我为群众办实事”重点民生项目清单 12 条，并在新闻媒体公布。五是带头自学。建立中心组微信学习群，创新打造掌上“微课堂”学习平台，使中心组学习形式更加灵活、内容更加丰富。比如，设立“党史学习教育大讲堂”，每周五下午以中心组学习（扩大）会的形式，组织理论学习中心组成员及乡镇、农场、街道、区直单位负责人开展集中自学，截至目前已举办 11期。通过“五带头”活动，临河区营造出善于学习、勇于实践的浓厚氛围。各部门各单位纷纷利用“党史夜校”“百日晨读班”“十分钟微课堂”“新时代文明实践广播站”等学习形式和载体，推动理论学习不断走深走实。二、武装头脑、指导实践，推动各项工作取得实效为使中心组学习研讨在武装头脑、指导实践、推动工作上取得明显成效，中心组不断丰富学习形式、改进学习方法，建立健全了一套较为完备的学习机中心组学习33思想理论版 2021·8制。一是从学习方法上入手，不断增强理论学习的吸引力。坚持分散自学和集中学习相结合，在自学基础上，结合工作中的难点重点进行集中学习和讨论，有针对性地解决思想问题和实际工作问题。去年以来组织中心组集体学习 34 次，其中有 25 次扩大到全区科级干部，进行专题研讨 11 次。坚持请进来与走出去相结合，先后邀请中央、自治区理论专家为中心组成员开展专题辅导 11 次。派出部分中心组成员前往北京、呼和浩特等地参加培训，使中心组成员进一步解放了思想，开阔了视野。坚持学习理论和调查研究相结合，把调查研究作为中心组学习的重要环节来抓，拟定重点课题，制定办法，分门别类，各负其责，形成调研报告 34 篇，区委许多新思路的形成、新政策的制定、新问题的解决，都是在调研基础上完成的。二是从学习平台上入手，不断增强理论学习的影响力。在全区 9 个乡镇、2 个农场、11个办事处、61 个区直单位设立“学习讲堂”256 个，设立“党员干部理论学习讲坛”1 个，把讲堂摆到村组社区里、设在院落中、放到车间里，用大家听得懂、愿意听、能记住的语言，宣讲大政方针、法规理论、实用知识，在面对面、点对点、心贴心的宣讲辅导中推进学习，去年以来共开展集中宣讲活动 964 场（次）。三是从学习制度上入手，不断增强理论学习的规范性。全面开展巡听旁听工作，邀请上级宣传部门巡听旁听工作组参加中心组学习研讨，现场就学习形式、学习重点、学习质量和学习成效进行点评，有力推动学习由“软任务”变成“硬约束”。协调相关部门，选派科级干部成立巡听旁听工作组，对全区各乡镇、农场、街道党（工）委理论学习中心组以及科局党委（党组）理论学习中心组的学习研讨情况开展巡听旁听，做到全覆盖。将巡听旁听情况纳入党委（党组）宣传思想工作和意识形态工作责任制考核，作为考核评价领导班子和领导干部的重要依据，以制度撬动深学、深思。三、学以致用、求真务实，助推理论学习成果转化临河区在组织中心组学习时，始终围绕党中央、自治区党委和市、区党委的重大决策部署，把研究解决本地区突出矛盾和问题作为中心组学习经常化的任务和要求，着力推进理论学习成果转化，努力做到学有所获、学有所用、学有所成。一是着眼于把学习成果转化为推动发展的决策思路。坚持把学习理论同指导工作结合起来，努力在发展中形成新思路，在改革中寻求新突破，在开放中开创新局面，在各项工作中体现新举措。比如，在学习贯彻习近平总书记关于脱贫攻坚的重要论述过程中，始终将“认真较真”贯穿全方位各环节，逐村逐户“过筛子”“校偏差”，建设 19 个产业扶贫项目，“1233”产业扶贫机制入选国务院扶贫办汇编的《产业扶贫典型案例》。比如，在学习贯彻习近平总书记对河套灌区发展现代农业的重要指示精神过程中，全面打响“天赋河套”区域公用品牌，建设河套全域绿色有机高端农畜产品生产加工服务输出基地，在发展现代农业中走在前、作表率。二是着眼于把学习成果转化为加快发展的精神动力和实际行动。通过学习，临河区上下统一了思想，增强了高质量发展的历史责任感和使命感，振奋了精神，鼓舞了士气，在全区范围内形成了浓厚氛围。在党的建设方面，探索推行乡、村、组“三位一体”党建模式，积极构建横向到边、纵向到底，上下贯通、执行有力的组织体系。在城市建设管理方面，成功创建国家卫生城市、自治区文明城市，群众的获得感、幸福感、安全感持续提升。责任编辑：刘秉承
