下面是小编为大家整理的2022年法治思想心得体会,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
法治思想心得体会4篇
【篇一】法治思想心得体会
法治信仰心得体会
篇一：20XX年全面依法治国心得体会 党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，明确了全面推进依法治国的重大任务。下面是xx整理的20XX全面依法治国学习心得体会，欢迎大家参考! 20XX年全面依法治国心得体会 法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。即使有再好的法律，再完备的法律体系，如果法律不能有效地执行，法律的内容和价值就无法得到实现，法律的尊严和权威也无法得到体现。执法的主体主要是各级行政机关及其工作人员，由此，法治化首先是政府行为的法治化。如果法治政府得以建成，法治中国的目标就在很大程度上实现了。所以，建设法治政府是真正落实依法治国的关键。而建立法治政府就需要把权力关进制度的笼子里，使政府权力制度化、法定化，实现权力从产生、运行、监督一直到责任承担都遵循法治原则，不偏离法治轨道。笔者认为，建设法治政府需要做好如下几方面的工作。
权力依法而产生 法治政府的首要要求是权力的合法化，这是依法行政的前提。权力的正当性取决于权力是否合法或者是否产生于人民的授权。在我国，权力产生的合法性和人民性、民主性是统一的。我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。人民通过人民代表大会不仅行使立法权，也产生国家行政机关，从而确保了依法产生的行政权力的人民性和民主性。法治政府的权力不能凭空产生，而应产生于宪法和法律法规的规定，其中大多数具体的行政权力产生于种类不一、数量可观的各种行政法律法规。权力产生的法定化是依法行政的前提，它保证了权力本身的正当性和合理性。所以，行政机关工作人员应认真理解各种行政法律法规，明确自己的职责权限，坚持法定职责必须为、法无授权不可为的办事原则。
权限依法而设定 绝对的权力导致绝对的腐败。绝对的权力或不受监督的权力必然导致掌权者的独断专行，并使权力相对人对权力产生神秘感和恐惧感。法治政府的权力应当是有限的权力，法治政府也应当是权力有限的政府。正当的权力应当是有明确范围与清晰边界的，当然，这种边界不是自封的而是法定的，行政权力由法律根据制衡与协调的原则在不同部门之间进行分配和分工，并由法律明确界定不同权力的边界。权力有限和权力分工确保了权力之间的制衡和监督，在一定程度上起到了阻止权力腐败和寻租的机会和可能。所有行政机关及其工作人员一定要认清自己的权力范围和边界，杜绝越权和以权谋私。
行政依法而进行 权力既不能用来任意妄为，也不能束之高阁，更不能随意抛弃，而必须切切实实发挥功能、实现目标，真正为人民服务。权力法治化在行政活动中体现为权力运行的合法化，权力运行的合法化在内容上表现为行政权力的依法作为，在形式上表现为行政活动符合法定的程序。有些官员滥用职权、以权谋私，在依法不应作为的时候乱作为，在依法不应用权的地方乱用权。党的十八大以来，这种行为在很大程度上有所收敛。当前，在党中央高压反腐的形势下却又出现了另一种怪象，即有些官员怕担责、怕出事，或者故意撂挑子、扔担子，该作为的时候不作为，该用权的地方不用权。行政不作为和行政乱作为的性质是一样的，都没有做到行政依法而进行。依法行政的程序要求就是依法律规定的程序从事行政行为，关键在于 做到程序正义、公开透明。政府行政要守规矩、走程序，这个规矩就是国法，这个程序就是法律程序。只有程序正义才能保障实体正义;也只有程序公开透明，才能防止权力腐败。
权力依法受监督 防止权力腐败必须要做好权力监督。监督权力是每个公民和组织的法定权利，也是防止权力腐败的重要途径。监督权力就是要让权力暴露在阳光之下，使行使权力者不敢腐、不能腐、不易腐。权力监督必须依法进行，由谁来监督、监督什么、如何监督、发现问题怎么处理都必须要有法律的规定。合理的监督既不是影响和干涉权力合法运行的监督，也不是那种搞形式、走过场或对违法犯罪视而不见、听而不闻甚至同流合污的挂名监督。监督本身包括两方面的内容，监其错误，督其改正，监出问题是为了督其改正。要加强和完善权力监督体制，对监督发现的问题要坚持有错必究、有过必改，坚持做到监督要严不留死角、问责要严不留情面、改正要严不留后遗症，确保监督落到实处、见到实效。
违法依法被追究。权力和责任是统一的，没有无责任的权力，权力越大责任就越重。政府责任是对政府权力的规范和制约，也是高悬于权力之上时时处处监督权力的一把利剑。法治政府必然是责任法定的政府，依法行政必然包括依法担责和依法追责。依法担责是指执法机构和执法人员所应承担的与权力相应的责任和责任后果都是法定的，既不能任意加大责任也不能随意减轻或抛弃责任。行政机关和工作人员必须要有勇于负责、敢于担当的精神，坚决纠正尸位素餐的不作为和胆大妄为的乱作为，坚决克服庸政、懒政和怠政，坚决惩处失职、渎职和违法行为。依法追责是指对违法失职行为要依法追究，该批评的批评，该处分的处分，该量刑的量刑，坚持责罚一致、公正严明的追责原则。
建设法治政府是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的关键环节。法治政府不仅能够使体现人民意志的立法得以贯彻执行，而且能给全社会树立依法办事、依法行政的典范。正人必先正己，己正才能正人，要想使整个社会尊法守法、依法办事，政府首先得尊法守法、依法行政。也唯有如此，一个风清气正、公平公正的社会才能逐渐形成。
20XX年全面依法治国心得体会 真心实意依法治国其实很简单，五步走足矣。
1、从各级律师协会会长与副会长的选择党员律师担任本级人民法院院长、检察院检察长、公安局长、司法局长。既能保证依法治国又能保证党的领导不会对党员律师也存在猜忌吧 2、从各级律师协会刑事专业委员会、行政专业委员会、劳动专业委员会中选择党员律师担任本级人民法院刑事审判庭庭长、检察院侦查监督部门与公诉部门负责人、政府法制部门负责人与公安机关法制部门负责人、劳动仲裁委员会主任。既能保证业务能力又能保证政治能力，何乐而不为 3、最高人民法院成立宪法审判委员会，受理宪法诉讼案件。最高人民法院宪法审判委员会认定违宪的法律、行政法规，各级人民法院不再援引适用，全国人大常委会则根据最高人民法院宪法审判委员会的司法建议废除违宪的法律与行政法规。 4、修改《立法法》，明确法律、行政法规、地方法规、政府规章、部门规章的立法程序、立法权限、有效期限。《立法法》还应该明确哪些权利属于公民基本权利不得限制或变相限制。
5、颁布《政党法》，规定只要尊重宪法与法律、维护国家领土与主权、坚持民族团结与融合都可以向民政部门登记为政党，但不得宣扬暴力斗争、民族分裂，不得成立地区性、民族性或宗教性政党。《政党法》还要明确党的领导只能是推荐人民代表大会代表候选人、提出立法建议两种方式，严格禁止 以党代政。没有组织与个人处于法外之地，政党也如此。
6、修改《行政诉讼法》，不仅把一切行政行为包括行政立法行为列为行政诉讼受案范围，而且法院可以进行合法性与合理性审查。一切恶法特别是行政恶法都应该被法院拒之门外。
7、修改《人民法院法》，明确地方各级人民法院互不隶属，直接受最高人民法院业务指导，所需经费由全国人民代表大会拨付;各级人民法院法官须从事。
20XX年全面依法治国心得体会 在全面建成小康社会的关键阶段，在全面深化改革的攻坚时期，党的十八届四中全会以依法治国为主题，吹响了建设社会主义法治国家的进军号。全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，是我国历史上第一个关于加强法治建设的专门决定，凝聚了全党智慧，体现了人民意志，是指导新形势下全面推进依法治国的纲领性文件。《决定》强调，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，必须全面推进依法治国。这一论断，深刻阐明了法治与全面深化改革的关系。中国社会进入深刻变革期之后，无论是统筹社会力量、平衡社会利益，还是调节社会关系、规范社会行为，都需要在法治轨道上推进，必须依靠法治解决各种社会矛盾和问题。全面推进依法治国，是确保各项改革事业既生机勃勃又井然有序的必然要求。
早在文件起草阶段，习近平总书记就对文件起草组反复提出要求我们要紧紧围绕科学立法、严格执法、公正司法、全民守法和队伍建设、党的领导进行部署，体现法治工作的基本格局，涵盖全面推进依法治国的重要方面。我们要坚持问题导向，着眼于法治领域广大干部群众反映强烈的问题，着眼于国家治理法治化，提出一些新思想、新观点、新举措。要体现全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国这三个全面的逻辑联系，既解放思想、与时俱进，又能够坚持从实际出发、不照搬照抄别国模式，做到理论和实践相统一。这些话告诉我们，通过全面深化改革，推进体制机制创新，进一步解放和发展生产力，促进社会公平正义，可以为建设中国特色社会主义法治体系创造条件;通过全面推进依法治国，确保改革沿着法治轨道有序推进，及时巩固、发展改革成果，可以为推进国家治理体系和治理能力现代化提供有力的法治保障。
科学立法，为改革提供有力的法律保障 当前，改革进入攻坚期和深水区，改革发展稳定任务之重前所未有，矛盾风险挑战之多前所未有，如不及时以法治方式疏浚改革洪流，以法治思维化解矛盾淤积，减少利益调配带来的社会震荡，缓解结构调整造成的转型阵痛，势必引发新的矛盾。在法治的引领下推进改革，在法治的框架内规范改革，是中国改革持续向前的基本保障。 立法活动是国家重要政治活动，关系党和国家事业发展全局。在新的形势下，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系、加强和改进立法工作，坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，全面落实依法治国基本方略;注重发挥立法的引领、推动和保障作用，加强重点领域立法;深入推进科学立法、民主立法，着力提高立法质量;完善立法体制，坚持立改废释并举;为形成完备的法律规范体系、建设社会主义法治国家提供更加有力的法制保障。
严格执法，为改革发展推进提供重要保障 《决定》强调，法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。针对有法不依、执法不严、违法不纠等群众反映强烈的突出问题，全会决定提出依法全面履行政府职能、深化行政执法体制改革等6项举措，为到2020年基本建成法治政府夯实基础。各级政府必须坚持在党的领导下、在法治轨道上开展工作，创新执法体制，完善执法程序，推进综合执法，严格执法责任，建立权责统一、权威高效的依法行政体制，加快建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。
完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化是全面深化改革的总目标，全面推进依法治国则是实现这一目标的必然要求和重要保障。全会提出，深入推进依法行政，加快建设法治政府。政府既是行政执法的主体，又是改革的实施者和执行者。依法行政不仅关系依法治国能否实现，也关系改革的成败。
公正司法，为改革创造公平的法治环境 公正是法治的生命线。公正司法对社会公正具有重要引领作用，特别在维护社会稳定、平衡社会利益、调节社会关系、实现社会公平正义等方面具有无可替代的作用。促进和保证公正司法是全面深化改革的重要内容之一。改革中涉及的各方权益需要得到公正司法的保护，改革对利益关系的影响很多时候也是通过具体的司法案例传递到社会和个人。全会鲜明提出保证公正司法，提高司法公信力的任务。
司法不公对社会公正具有致命破坏作用。建设一个更加公平正义的社会，是改革的应有之义。中国的改革发展早已令世界瞩目，但也要看到，以往发展中产生的不平衡、不协调、不可持续问题依然存在，人民群众对社会公平正义的呼声也日益高涨。法治是社会稳定的压舱石，也是人民维护合法权益的重武器。直面问题、聚焦问题，坚持人民主体地位，坚持法律面前人人平等，发挥法治调和鼎鼐的作用，强化对权力的制约和监督，切实促进公平正义，才能保证改革的正确方向和顺利推进。针对司法公信力差的问题，全会决定从完善司法管理体制和司法权力运行机制、规范司法行为、加强对司法活动的监督等方面提出一系列举措，为加快建设公正高效权威的社会主义司法制度提供了保障。努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
全民守法，为改革营造良好的法治氛围 让法律成为全民的信仰。因为法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。广大人民群众是改革的主体，也是依法治国的主体。改革实施不仅要求国家机关和公职人员依法办事，更需要每个社会组织和个人自觉维护、捍 卫和践行。增强全民法治观念，形成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法、化解矛盾用法的良好社会环境，是改革顺利推进的重要保障，全会提出增强全民法治观念、推进法治社会建设的任务。
必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，针对守法意识淡薄的问题，全会决定要求从小学开始，把法治课纳入到各阶段国民教育中，把法治建设成效纳入领导干部政绩考核体系，引导全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
法令行则国治，法令弛则国乱。全面深化改革与全面推进依法治国，如车之两轮、鸟之两翼，两者有机结合，互相促进，共同推动全面建成小康社会的事业滚滚向前，时代赋予了中国共产党人创造不同于西方的社会主义制度文明的历史重任，我们党必将完成这一极其重大而又义不容辞的光荣使命，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 篇二：普法教育心得体会范文 普法教育心得体会 开展社会主义法治理念教育活动以来，通过一段时间的学习，使自己对开展社会主义法治理念教育活动的意义、目的有了新的认识，并对如何更好地适应新时期工作要求，有了新的理解。
中央要求，在全社会开展法治理念教育，这是加强政法队伍思想政治建设的一项重大战略举措，对于始终坚持党对政法工作的绝对领导地位，始终保持政法队伍忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的政治本色，切实担负起党和人民赋予的神圣职责和使命，为维护重要战略机遇期创造和谐稳定的社会环境，具有重大而深远的意义。只有开展社会主义法治理念教育，更好地打牢执法为民的思想基础，才能有效保证忠实履行党和人民赋予的神圣职责。
通过学习深深感受到，开展社会主义法治理念教育，是适应新时期检察工作新形势的客观需要；
是确保工作方向的客观需要，更是解决工作中现实问题，建设高素质工作队伍的客观需要。开展社会主义法治理念教育，使广大干部群众从根本上解决权从何来、为谁掌权、为谁执法、如何执法等思想问题，有利于引导干群在正确的理念指导下，不断提高自身素质，增强维护社会主义法制、保障人民合法权益的能力。
社会主义法治理念的核心内容是依法治国。依法治国是我们党领导人民治理国家的基本方略，我们要树立依法治国的理念，就是要在 工作、学习和生活中，养成自觉尊重法律、维护法律的权威、严格依法办事的意识，保证工作依法进行。
学习使自己看到了差距，思想上的提高要对实践起到指导作用，并通过个人努力实践来进一步适应实现工作要求，真正达到提高素质和能力的目的。
要真正成为一名适应新时期的党员干部，就必须努力提高自身法律素养。必须熟练掌握相关知识，要学法、懂法，这是对我们每一名干部的最基本要求。自己要在工作中认真学习法律知识，打牢法律基本功，提高法律素养，使尊重和信仰法律的思想意识在头脑中生根。
按照一切执法行为都必须严格遵守法律规定的依法办事原则，在执法活动中，模范遵守法律。在普通社会公众眼里，执法者就是法律的化身。只有我们自觉尊重法律，模范遵守，时时处处注意维护法律的权威和尊严，才能为全社会树立良好的榜样，从而给社会和广大公民遵纪守法、依法办事带来积极的影响。
“五五”普法学习中既要开拓创新，又要加强基础性工作；
既要求发展，又要继承过去的优秀成果及其成功经验。一要把握“三个理念”，努力实现理论创新。
一是要坚持构建和谐社会的理念。我们要构建的和谐社会是变革中的和谐社会，是发展中的和谐社会，是维护公平和公正的和谐社会，是正确反映和兼顾各方面利益的和谐社会，是正确处理人民内部矛盾和其他社会矛盾、妥善协调各方面的利益关系、保持社会安定团结的 和谐社会，而这一切都需要努力通过法治的手段去实现。
二是要坚持科学发展观的理念。科学发展观的本质和核心是以人为本，把人的利益作为一切工作的出发点和落脚点。在制定“五五”普法规划时，要把提高公民的法律素质，促进人的全面发展作为普法依治理工作的基本目标，加强发展经济、公民权利义务和人口、资源、环境等可持续发展方面法律法规的宣传教育，加强群众关注的热点、难点问题的专项依法治理，切实维护好人民群众的根本利益。
三是要坚持增强党的执政能力的理念。党的执政能力的体现者基本上都是国家各级机关、各部门、各行业的领导干部和公职人员。领导干部和公职人员法律素质的高低，能否依法办事和公正执法，直接影响着法律的实施，影响着党的执政能力的体现，也影响着依法治国的进程。因此，在“五五”普法时，强调提高领导干部和公职人员的法律素质，强调提高其依法执政、依法行政的能力和水平，是提高党的执政能力的关键。
五五普法必须要从我做起，自觉保持清正廉洁。要正确对待金钱和权力，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉加强道德修养，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，淡泊名利，甘于清贫，养成艰苦奋斗的精神和良好的生活作风。 篇三：十篇法律知识学习心得 第一篇 在大学期间，我们开设了大学生法律基础课程，对法律只是很表面理解，很感性的认识，现在工作了，走上工作岗位也真正的领悟到了法律的深层次内涵，也对法律有了理性的认识，通过参加公司的一些法律学习使我的法律意识产生了质的转变。在每次学习结束后，我都静下心来，参照课本，对照笔记，联系一些法律事例，以及观看普法宣传节目，感觉到在法制建设方面，还有很多需要学习，还有很多工作要做，还有许多亟待解决的问题需要考虑。
在学习过程中，我们通过不同渠道了解了很多鲜活生动的案例，使我理解了马克思主义法学的基本理论、观点和邓小平的民主法制思想，掌握了基本的法学知识，理解宪法和法律的基本精神、基本规范，理解和实践党的十五大报告提出的依法制国的基本方略，提高对法的重要性的认识，增强法律意识，另一方面，我们做为国营企业的一名管理人员，作为21世纪的中国的建设者，我通过学习加强自我修养，依法规范自己的行为。
通过学习经济法规，学习合同法，学习婚姻法，学习教育法。是我深刻的理解到了我们的权利和义务，使我们能够在日后的学习工作生活过程中正确的行使我们的权利，正确的履行我们应尽的义务。在学习工作过程中，更能正确地遵守法律规定，使我们更能够在工作生活中免受困扰，保护自身生命财产安全。
通过学习法律知识，树立正确的人生观，价值观。促进和规范人与人之间的关系，正确的处理人与人之间关系问题。公平交易，平 等??，在生活过程中，遵守法律，享受个人权利，履行义务。
同时我们还学到了国与国之间的法律，这些法律所规范的范围不仅仅在国内，而是规范国际关系。了解了如何处理国际关系。
作为一名国营企业的员工，要不断努力家强公民意识，法律意识的培养，树立人民公仆的法律义务感和全心全意为人民服务的思想，更好地为人民服务。
通过学习，在我们心中重新建立了法的概念，全面认识了法的功能，懂得了法律是整个社会的调解器的功能。懂得了法律在社会中的全面调解功能，我国法律的调解范围已经涉及民主保障、社会管理、经济协调、文化科技发展、生态平衡、环境保护、人口控制、资源节约以及权利制约、国际纠纷仲裁等十分广阔的领域，成为了整个社会的调解器。
学习法律常识，普及法律，刻不容缓。
第二篇 近一段时间，作为一名国企员工，我通过对社会主义相关法制体系核心读物的学习，了解到社会主义法治理念概括为依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导五个方面。这五个方面，依法治国是社会主义法治的核心内容，执法为民是社会主义法治的本质要求，公平正义是社会主义法治的价值追求，服务大局是社会主义法治的重要使命，党的领导是社会主义法治的根本保证。
一是依法治国的理念。依法治国，是我们党领导人民治理国家的基本方略。只有坚持依法治国，才能使党正确的领导人民群众，管理国家事务，建设经济，逐步实现我国的社会生活的制度化、规范化、程序化。具体到工作当中就是例如公司财务要做到独立、公开、依法、程序。
二是执法为民的理念。执法为民，执政为民，是我们党坚持的基本原则，也是党在各项社会建设中取得胜利的根本保证。我个人认为，作为一名国企工作人员，必须树立全心全意为职工谋福利的理念，要把服务人民的思想贯彻始终，要为企业中存在的问题提供思路。
三是公平正义的理念。公平正义，是社会主义法治的重要目标，是构建社会主义和谐社会的重要任务。法律面前人人平等是我国社会建设取得成功的必要保证。敢于面对困难，敢于面对权力，敢于碰硬，敢于反映重大违法违纪问题，维护社会的公平正义。
四是服务大局的理念。服务大局是社会主义法治的重要使命。要解决体制和制度问题，不仅要惩前，还要通过制度的完善来毖后，不 仅要能够查处违法违纪问题，还要能够通过分析问题发生的原因，提出解决问题的思路，要为社会、企业财经制度建设做出贡献。
五是党的领导的理念。坚持党的领导是必须遵守的根本原则。从新中国建立的60周年里，无数次实践证明，只有中国共产党才能救中国，只有坚持党的领导才能建设好的国家，只有坚持党的领导才能使广大人民群众过上幸福安康的生活。
通过对社会主义法制理念的学习，我深刻认识到，社会主义法制是每一个公民必须了解和遵守的基本准则，只有坚持在工作中，贯彻执行依法治国的理念，才能更好的解决问题，发挥好作用。
第三篇 在学习法律基础的过程中,我有一点体会，就是一定要自觉维护社会主义法律权威。
社会主义法律权威的树立，既有赖于国家的努力，也有赖于公民个人的努力。从国家角度来说，应当采取各种有效措施消除损害社会主义法律树干的因素。例如，要进一步提高立法质量，保证法律的科学性，合理性；
改善法律实施的状况，保证有法必依，执法必严，违法必究；
深入开展法律宣传教育，增强全社会的法律意识。从个人的角度来说，应当通过各种方式努力维护社会主义法律权威．觉得至少应做到以下三个方面：
努力树立法律信仰。一个人只有从内心深处真正认同、信任和信仰法律，才会自觉维护法律的权威。应当通过认真学习法律知识，深 入理解法律在现代社会中的重要作用，深刻把握我国社会主义法律的精神，从而树立起对我国社会主义法律的信仰。
积极宣传法律知识。在自己学习和掌握法律知识的同时，还要向其他人宣传法律知识。特别是要宣传社会主义法律观念，帮助人们彻底根除“权大于法”，“要人治不要法治”等封建残余思想，宣传我国社会主义法律的优越性，使人们了解和认同我国社会主义法律，从而推动全社会形成尊重和维护社会主义法律权威的良好风尚。
敢于同违法犯罪行为作斗争。违法犯罪行为既是对社会秩序的破坏，也是对法律权威的蔑视。不仅要有守法意识，自觉遵守国家法律，而且要敢于和善于同违法犯罪行为作斗争，自觉维护法律权威．同违法犯罪行为斗争的方式是多种多样的，既包括事前采取有效措施预防违法犯罪行为的发生，也包括事中和事后制止，检举，揭发违法犯罪行为。
第四篇 我们国家很早就开始了关于法律的宣传,比如中央电视台的“法治在线”、“今日说法”等栏目,让我们更能接近并且了解怎样运用法律武器保护自己。可是仅仅这样是远远不够的。我们大学生,是未来国
【篇二】法治思想心得体会
法治新疆心得体会
【篇一：新疆学习心得】
2015年期末集中学习心得体会根据克拉玛依市教育局和我校党支部关于开展集中教育学习活动的工作部署，我参加了
为期一周的集中教育活动，认真学习并深入探讨了观看视频《尔肯江?吐拉洪常委在2014年
全疆教育系统秋季开学前后集中教育活动动员视频会议和总结视频会议上的讲话》。集中学习
了《中共教育部党组关于认真学习贯彻党的十八届四中全会精神的通知》，习近平同志在十八
届四中全会上的讲话《关于中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的说明， 教
育部关于印发《全面推进依法治校实施纲要》的通知；
集中学习《关于贯彻全国教育系统“六
五”普法规划进一步加强教师普法工作的通知》，结合学校工作实际谈谈依法治国、依法治校
的必要性，以及我们如何在教育教学中落实依法治校精神。分组学习了自治区领导张春贤书
记在八届八次会议上的讲话、张春贤书记在2015年自治区稳定工作会议上的讲话；
分组讨论：
结合自己的实际谈谈克拉玛依改革发展的巨大变化②结合学校实际谈谈在教育教学中如何落
实自治区领导讲话精神。举行集中教育活动党员座谈会，《新疆维吾尔自治区宗教事务条例》；
《关于进一步依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作的若干指导意见（试行）》
（新党发〔2013〕11号）；
③《关于抵御和防范宗教向校园渗透的意见》（新党厅字〔2012〕
27号）。结合学校实际谈谈如何抵御和防范宗教向校园渗透。《关于进一步加强自治区教育系
统教职工遵守政治纪律的若干规定》；
②《关于严禁传播暴力恐怖音视频的通告》；
③《关于
严禁共产党员、国家公职人员和事业单位人员持有、传播暴力音视频的通知》；
④《自治区教
育系统清缴暴恐音视频的通知》。负责人：年级主任。集中学习：《关于全面推进依法治疆建
设法治新疆的意见》，自治区有关媒体关于依法治国、依法治疆的相关报道、音视频材料；
等
学习材料。
在此次集中教育学习活动中，强调了新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的组成部分，
体会到意识形态领域的反分裂斗争再教育是长期的，连续不断的，不能一劳永逸，只有不断
地学习，才能提高认识， 增强免疫力。反分裂斗争是一项长期的任务，我们必须统一思想，
提高认识。必须从讲政治的高度，从确保国家长治久安的高度，进一步认清反分裂斗争形势，
树立 坚强的政治意识、坚定的阵地意识、强烈的责任意识、牢固的大局意识，充分认识反分
裂斗争的长期性、复杂性、艰巨性和重要性。当前我们面临着与西方敌对势力 渗透与反渗透、
遏制与反遏制、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的激烈斗争。我们每一位公民都应从大局、全
局的高度来充分认识维护社会稳定的重大战略意义，增强 维护社会稳定的政治责任感，牢固
树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地站到反分裂斗争第一线，义不容辞地
担负起反分裂斗争的重任。我要进一步 提高认识，紧密联系反分裂斗争的现实，始终牢记和
实践党的宗旨，堂堂正正做人，老老实实工作，讲民族团结的话，做民族团结的事，坚决抵
制拜金主义、享乐主 义、极端个人主义等各种腐朽思想的侵蚀，要紧密团结在以习近平同志
为书记的党中央周围，坚持党的基本路线不动摇，适应新形势，迎接新挑战，增强新优势，
赢 得新发展。当前我校学生在意识形态领域还未受到“污染”，但作为人民教师的我们还是
要小心，守住我们的阵地，将分裂分子的丑恶阴谋杜绝在学校之外。有些干 部群众受分裂势
力反动宣传的煽动、影响，对维护祖国统一、反对分裂斗争中的一些大是大非问题存在模糊
认识，一些错误的甚至过头的言行得不到及时的抵制和斗 争，还有少数人甚至对被打击的十
恶不赦的“三种分子”表示同情或赞美。所以，在宣传反分裂教育活动的力度一定要大，要
扎实地进行。这些错误的东西对青少年 一代的健康成长影响很大。特别是在当前新的形势下，
反分裂斗争面临的形势更加严峻，而且将会因敌人策略的改变而更加突出、更加复杂，任务
更加艰巨，我们一 定要高度重视、高度警惕。
张春贤指出，去年的稳定工作局面来之不易，
这是党中央坚强领导、中央新疆工作协调小组具体指导、中央有关方面大力支持的结果，也
是自治区党委在反恐维稳实践中不断总结探索的结果。我们要深刻认识当前稳定形势，切实
增强主动进攻的使命感和自觉性。
张春贤指出，做好2015年社会稳定工作意义极其重大。稳定形势可以概括为：新疆社会
大局稳定可控；
稳定的基础依然脆弱；
形势依然极其严峻、极其复杂。新疆反恐怖斗争已进
入比以往更加复杂、更加尖锐激烈的新阶段。这是一场历史的较量。
狭路相逢勇者胜，我们必须主动亮剑、主动进攻、全面出击、重点突破，形成强大“势
场”、压住敌人，牢牢掌握斗争主动权。2015年稳定工作，总的目标还是“三个坚决”。总的要求是：深入贯彻习近平总书记系
列重要讲话精神和第二次中央新疆工作座谈会精神，落实好自治区党委八届七次、八次全委
（扩大）会议精神，坚持“依法治疆、团结稳疆、长期建疆”，坚持“打击的一手要硬、教育
疏导的一手也要硬”，保持主动进攻态势，围绕总目标、案件汲教训、查找薄弱点、工作抓落
实，全力确保“三个坚决”，以优异成绩迎接自治区成立60周年。
张春贤强调，要在统一思
想、凝聚共识上主动进攻，切实把着眼点和着力点转到社会稳定和长治久安上来。一是要解
决思想认识的问题，把盲目乐观、消极厌战、大局意识不强、强调客观原因多、对中央和自
治区一系列维稳措施研究不透这“五个表现”作为镜子，各级党员干部特别是领导干部要常
照镜子、查找不足；
二是要解决各项工作都围绕总目标来开展和推进的问题，经济建设、社
会事业发展、民生改善和党的建设都要围绕社会稳定和长治久安来规划、布局和推动。凡是
有利于社会稳定和长治久安的事，要先办快办、创造条件办；
凡是对社会稳定和长治久安有
影响、有冲突的，一律停办缓办，坚决不能干；
三是要解决党政主要领导集中精力抓稳定的
问题，真正把反恐维稳、长治久安摆上第一日程，传导压力、落实责任，各项工作都要服从
服务于这个大局；
四是要解决政绩观和工作导向的问题，考察衡量干部特别是主要领导干部
的政绩，既要看“显绩”，更要看“潜绩”，最根本的要看是不是保持了安定团结的政治局面、
和谐稳定的社会局面，是不是做好了基层建设、群众工作、民族宗教等打基础、利长远的工
作；
五是要解决找准风险点、堵塞漏洞的问题，各地要结合实际，具体分析风险在哪里、隐
患有什么，对症下药，解决问题。善于运用底线思维和逆向思维，把各项防范应对措施准备
在先，真正做到心中有数；
六是要解决结合实际抓落实的问题，力克虚空浮漂的作风，各项
安排部署不能说在嘴上、写在纸上、挂在墙上，不能空说、空做、空承诺，以会议代替部署，
以文件代替落实。坚决避免“击鼓传花”，不能把矛盾问题层层推向下一级、把最难任务落在
最基层同志头上，确保层层都有压力、层层都有责任、层层都要主动作为。
我作为一名社会
成员，一名共产党员，尤其作为人民教师的一份子，我们要坚决与那些妄图制造谣言、搞分
裂破坏活动、进行各种恐怖活动的人划清界限，同时与这种 分裂势力做坚决地斗争。对此，
我只想说：今天的中国是强大的中国，团结进步是当代的历史潮流，是人心所向，大势所趋，
闹独立、搞分裂只能是螳臂当车，不自 量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并以彻底失败
而告终。一个团结、稳定的新疆维吾尔自治区，一定会不断地走向更加辉煌的明天！只有稳定才能有发展，只有稳定才能有和谐，才能有经济的腾飞，才能有人民的安宁幸
福、安居乐业，才能建设平等的、团结的、互助的、和谐的社会。作为一名人民 教师，更应
该立场坚定、态度明确、坚决反对民族分裂，从思想上筑起反分裂的钢铁长城，积极为建设
平等的、团结的、互助的、和谐的民族关系而贡献自己的力量。篇二：学习新疆精神心得体
会
学习“新疆精神”心得体会 “新疆精神”是爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取，它凝聚了新疆的历史传统、精
神积淀、社会风气、价值观念以及各族人民的素质等诸多因素，是“现代文化”的集中体现，
是新疆各族人民积极向上，奋发有为的精神坐标，是引领新疆发展的精神动力。下面我谈谈
对“感恩”的认识：
感恩是中华民族的传统美德，也是“新疆精神”的内涵。作为新疆工作者，作为受益者，
我们无时无刻不在感受着温暖，也理当时刻知恩，深怀感激之情、感恩之心，热爱伟大的党，
热爱伟大的祖国，感恩这个充满关爱的社会，热爱美丽的新疆。如何感恩祖国、感恩党、感恩全国人民，那就是要把感恩之情转化为建设更加繁荣富裕
和谐新疆的实际行动。
时下，新疆正处于抓住历史机遇、加快发展步伐的关键时期。保持新疆的发展与稳定，
是新疆各族人民的共同愿望和神圣使命，也是维护和巩固新疆改革发展稳定大局的必然要求。
因此，我们要牢固树立推进新疆跨越式发展和长治久安的紧迫感、责任感和使命感，以感恩
之心积极投身于新疆的改革和发展进程中去，要树立“政府机关服务广大群众”的观念，切
实改变工作作风，从自身做起，不断解决问题，用真抓实干的精神和作风，脚踏实地的干好
各项工作，加强“机关效能”建设，创造“新疆效率”。
要怀着感恩之情，全身心地投入到学习实践中去，亲身感受改革开放的伟大成果和祖国
大家庭的温暖，做新疆的宣传员和民族团结的促进者，充分展示新疆各族人民知恩感恩、自
强不息的精神风貌，增强维护祖国统一、反对民族分裂的责任感。
要深怀感恩之心，以强烈的责任感，把党中央的关怀、祖国大家庭的温暖，把“热爱伟
大祖国，建设美好家园”主题教育活动引向深入，在全社会弘扬“爱国感恩、勤劳互助、开
放进取”的“新疆精神”，激发各族人民知恩感恩的热情，凝聚各民族的力量。
要把感恩之情转化为用自己双手建设美好家园的强大动力，抓住机遇，扑下身子，后发赶超，努力工作，扎实工作，在跨越式发展的历史机
遇面前，泽普人当以百倍热情激发智慧，同心共创泽普美好的明天，为新疆的跨越式发展和
长治久安贡献自己的力量。篇三：维护新疆稳定学习心得体会 维护新疆稳定学习心得体会通过本次学习有以下心得体会：
近几年新疆连续发生多起严重恐怖案件。给新疆各族群
众生命财产安全造成严重损失，案件发生后中央和自治区党委政府重视迅速反对，果断处置，
有效控制了局面，维护了社会大局基本稳定。这些严重事件，充分暴露出暴恐分子及社会反
人类、反文明的面目，也再次证明了境内外敌对势力乱战之心不死，千方百计挑起时间，制
造动乱，手段凶残，是新疆各族人民的共同敌人。暴恐活动是影响新疆民族团结，社会稳定
的重大现象危害，我们与暴恐主义的斗争，不是民族问题，也不是宗教问题，而是一场捍卫
祖国统一，维护民族团结的你死我活的政治斗争。暴恐分子公然与人民为敌，故意破坏各民
族大团结，严重破坏各族人民聚众的根本利益，心浪起全区各族人 民的强力反对，他们的行
径和暴恐必定要失败的。人民生命高无上，维护人民生命安全是宪法和法律的基本原则。暴
恐分子的暴行，是对宪法和法律尊严的严重破坏。我国是社会主义法治国家，严重危害人民
生命安全，暴恐犯罪行为必须受到法律的严惩。
打击违法犯罪同暴恐活动作斗争，是法律于
每个公民的神圣权利和光荣义务。不管是什么人，什么民族都必须遵纪守法，用法约束自己
的言行。团结稳定是福，分裂动乱使灾难，我们各族干部群众要在党和人民政府的坚强领导
下，倍加珍惜来之不易的发展成果，倍加维护各族共同团结奋斗，共同繁荣发展的好大局面，
鉴定信心，团结一致，充分认清“三股势力”的反动本质，共同防范和打击暴恐分子的犯罪
活动，全力维护社会大局稳定，为实现跨越式发展和长治久安建设繁荣社会和谐稳定的社会
主义新疆，共同实现伟大的中国梦而努力奋斗。
面对新形势新任务，我们一定要以党中央关于新疆发展和稳定的总体要求，做好新疆的
工作。做好新疆的工作的关键是要处理好发展与稳定的关系，始终坚持一手抓改革发展，一
手抓团结稳定，自觉做到“五个认清、五个深刻”、“三个不动摇”。“五个认清、五个深刻”即：1、认清乌鲁木齐“7.5”事件本质，深刻认识中央、自治
区党委对事件的定性以及对形势的判断和对维稳工作的决策部 署；
2、认清新疆分裂与反分裂斗争的长期性、复杂性和尖锐性，深刻认识影响新疆稳定
的主要危险是民族分裂主义；
3、认清维护民族团结是实现新疆长治久安的根本之策，深刻认
识巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的重大深远意义；
4、认清维护社会稳定
的形势和任务，深刻认识党员和领导人员维护民族团结、维护社会稳定的政治责任和使命；
5、
认清当前和今后一个时期做好新疆工作的总体要求，深刻认识坚持以经济建设为中心，坚持
各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的科学内涵和根本要求。
“三个不动摇”即：1、一定要以经济建设为中心不动摇。2、要坚持维护社会大局稳定
不动摇。3、要坚持各民族共同繁荣不动摇。总之我们一定要把党中央关于加快新疆发展的决
策同新疆实际紧密结合起来，转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，推动经济发展
方式的转变和经济结构的调整，充分发挥自身优势和潜能。历史和现实告诉我们，保持新疆
的稳定，首先要旗帜鲜明的维护祖国统一，反对民族分裂。一定要维护祖国的统一，维护民
族团结，维护社会的稳定。另外还要加强各民族的团结。民族团结是新疆各族人民的生命线，
是做好新疆一切工作的重要保证。我们一定要像天山的雪松、绿洲的白杨、戈壁的红柳、沙
漠的胡杨一样植根于我们的新疆，自觉肩负起党和人民的重托，以造福各族人民为己任。
2014年9月篇四：新疆地方史学习心得新疆地方史学习心得
作为土生土长的新疆人，19年生活在这片哺育我成长的土地上，却不曾有很深入的了解，
第一次接触这门课让我对新疆的疆域、宗民族问题等方面有了更进一步的了解，也加强了自
身民族团结的意识和爱国精神。以下就是我对这门课所学知识的总结及看法。
一、总括新疆
新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，从远古到现代经历了数千年的风云变幻、民
族兴衰形成了地域辽阔，历史悠久，民族众多，物产丰富，文化灿烂的美丽新疆，166万多
平方公里的疆域上哺育了维吾尔、哈萨克、汉、柯尔克孜、蒙古、锡伯、俄罗斯、塔吉克、
乌孜别克、塔塔尔、回、达 尔13个民族的新疆人，各民族组成了一个互相尊重，和睦相处，
团结奋斗，致力于社会主义现代化建设的民族大家庭。
二、新疆疆域
新疆总面积166万多平方千米，约占全国陆地总面积的1/6是全国陆地面积最大的省区。
国内与甘肃、青海、西藏三省区相邻，国外与蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、塔吉克斯坦、阿
富汗、巴基斯坦、印度8国接壤，边界线长达5600多公里，是我国边界线最长的省区。
三、新疆的宗教
新疆是一个多宗教并存的地区，从古至今外来宗教不断传入新疆，经过长期不断的发展
演变现有宗教有伊斯兰教，佛教，基督教，天主教，东正教和道教，其中伊斯兰教是新疆地
区信仰民族和人口最多， 分布地域最广，社会影响最大的宗教。为保证宗教活动正常开展，新疆成立了伊斯兰教
经学院，专门培养伊斯兰教高级教职人员。为保证宗教人士获得经文等宗教读物，在新疆翻
译、出版和发行了维吾尔、哈萨克、汉等多种文字和版本的《古兰经》、《卧尔兹选编》、《中
国穆斯林》等书籍。
四、新疆存在的民族问题民族问题历来是关系党和国家前途命运的重大问题，民族问题在当今社会发展过程中具
有长期性、重要性、复杂性、普遍性、敏感性和国际性，只有处理好民族问题才能推进建设
中国特色社会主义，才能使我国经济稳定发展，人民生活才能稳定 ，国家才能欣欣向荣。近
年来民族分裂势力、宗教极端势力和暴力恐怖势力打着“东突厥斯坦独立”的反动旗号，妄
图建立所谓的“东突厥伊斯兰国家”，疯狂的破坏民族团结，严重危害祖国统一，是影响新疆
稳定的主要危险。拥有丰富水土光热资源、矿产资源和人文自然资源的新疆在地理位置上也
占有重要战略地位，因此解决好民族问题尤为重要，只有搞好民族团结，平等才能保证社会
力恐怖分子制造的一次大规模的打砸抢烧事件，许多人无辜丧命，社会治安遭到破坏。给新
疆经济社会发展造成了不良影响。因此我们要正确认识反对“三股势力”斗争的性质，旗帜
鲜明的反对“三股势力”
五、作为一名中国人，我们是龙的传人，体内流淌着中国人的血脉，维护国家统一是我
们的根本利益和神圣职责，作为一个新疆人， 从小喝着天山水长大的我们，更应该坚决抵制民族分裂，不参加有损国家利益的活动，
把反对分裂主义，维护新疆的稳定发展作为自己义不容辞的责任。篇五：学习新疆三史心得
体会
学习新疆“三史”心得体会根据培训课程的安排，我们于3月14、15、16日分三个半天对新疆“三史”进行了学习，
通过三位专家教授精彩授课，使我进一步加深了对新疆历史、民族发展史、宗教演变史的了
解，也增强了对学习“三史”基本知识重要性的认识。学习“三史”是深化马克思主义“五
观”教育和爱国主义教育，进一步增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国特
色社会主义道路认同的重要途径和方式，因此，我们作为一个中华人民共和国的公民，尤其
是生长、生活在新疆的公民，更应该认真的学习掌握新疆的历史，只有正确了解历史，才能
深刻理解现实，正确把握未来。胡锦涛总书记在讲话中就曾指出，中华民族之所在几千年历史发展中生生不息、发展壮
大，最深厚的基础在于我国各族人民在长期并肩奋斗中形成了稳固、统一、不可分割的民族
共同体。这是我国各族人民团结进步不可动摇的根基。新疆是伟大祖国不可分割的一部分，
自古以来就是一个多民族聚居地区，千百年来新疆各族人民共同开发、建设、保卫祖国西部
边陲这块辽阔富饶的疆土。新疆的历史就是各族人民共同抵御外侮、共同艰苦奋斗、共同开
发建设的历史，新疆各族人民的团结具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。新疆，古称西域，意思是中国西部的疆域，这一名称自汉代出现于我国史籍，一直沿用
到清朝统一新疆，之后改称新疆。新疆位居东西交通孔道，历史上十分频繁的民族迁徒和交往，导致了新疆古代居民错综复
杂的种系族属和民族关系。我国古史中对于西域地理历史的真实具体记载当始自汉代，同样也在汉代，中央政府在
西域各地开始设置地方政府机构，所以，自汉代以后，西域便已是我国不可分割的组成部分。
18世纪中叶，清朝统一了新疆，并采取了一系列卓有成效的治理措施，这对于我国西北疆域
的最后界定，新疆各主要民族及其分布格局的形成，以及新疆各民族之间、新疆与中原之间
的政治、经济、文化联系与交流，产生了深远的影响。1949年9月，新疆宣告和平解放。接
着王震将军率领中国人民解放军第一野战军第一兵团进驻新疆。1949年10月1日，新疆各
族人民同全国人民一起，迎来了中华人民共和国的成立，“中国的历史，从此开辟了一个新时
代。”通过学习，我更加深刻的认识到：新疆自古以来就是我们伟大祖国神圣领土不可分
割的一部分。虽然特殊的地理位置远离祖国内地，但党和政府的阳光雨露却播洒在天山南北
的各个角落，处处充满欢声笑语。没有共产党就没有新中国，没有新中国就没有繁荣昌盛的
新疆。我们新疆好地方，也只有在中国共产党的领导下，好地方处处才能有好风光。学习新
疆的历史，我们了解到：远在古代，我们新疆曾经是民族纷争的战场；
到了近代，我们新疆
又成了统治者流放政治犯的地方；
时光进入到新世纪，国内外的敌对分子又将分裂的眼光投
向新疆。新疆的历史，可以说是一部分裂与反分裂斗争的历史。因此，我们感谢张骞，他架
起了新疆与内地沟通的桥梁；
我们感谢班超，守卫了丝绸之路的桥头堡；
我们感谢唐王朝，把新疆的治理进一步加强；
我们感谢左宗棠，是他力主收复了新疆。
但新疆各族人民，只有在新中国，只有在党的领导下，才有可能一步步走向富强。
世世代代生活在天山南北的各族人民，历来都是反对民族分裂，维护祖国统一的主力军。
【篇二：新疆维稳学习心得体会】
维护新疆稳定学习心得体会通过本次学习有以下心得体会：
近几年新疆连续发生多起严重恐怖案件。给新疆各族群
众生命财产安全造成严重损失，案件发生后中央和自治区党委政府重视迅速反对，果断处置，
有效控制了局面，维护了社会大局基本稳定。这些严重事件，充分暴露出暴恐分子及社会反
人类、反文明的面目，也再次证明了境内外敌对势力乱战之心不死，千方百计挑起时间，制
造动乱，手段凶残，是新疆各族人民的共同敌人。暴恐活动是影响新疆民族团结，社会稳定
的重大现象危害，我们与暴恐主义的斗争，不是民族问题，也不是宗教问题，而是一场捍卫
祖国统一，维护民族团结的你死我活的政治斗争。暴恐分子公然与人民为敌，故意破坏各民
族大团结，严重破坏各族人民聚众的根本利益，心浪起全区各族人 民的强力反对，他们的行
径和暴恐必定要失败的。人民生命高无上，维护人民生命安全是宪法和法律的基本原则。暴
恐分子的暴行，是对宪法和法律尊严的严重破坏。我国是社会主义法治国家，严重危害人民
生命安全，暴恐犯罪行为必须受到法律的严惩。
打击违法犯罪同暴恐活动作斗争，是法律于
每个公民的神圣权利和光荣义务。不管是什么人，什么民族都必须遵纪守法，用法约束自己
的言行。团结稳定是福，分裂动乱使灾难，我们各族干部群众要在党和人民政府的坚强领导
下，倍加珍惜来之不易的发展成果，倍加维护各族共同团结奋斗，共同繁荣发展的好大局面，
鉴定信心，团结一致，充分认清“三股势力”的反动本质，共同防范和打击暴恐分子的犯罪
活动，全力维护社会大局稳定，为实现跨越式发展和长治久安建设繁荣社会和谐稳定的社会
主义新疆，共同实现伟大的中国梦而努力奋斗。
面对新形势新任务，我们一定要以党中央关于新疆发展和稳定的总体要求，做好新疆的
工作。做好新疆的工作的关键是要处理好发展与稳定的关系，始终坚持一手抓改革发展，一
手抓团结稳定，自觉做到“五个认清、五个深刻”、“三个不动摇”。“五个认清、五个深刻”即：1、认清乌鲁木齐“7.5”事件本质，深刻认识中央、自治
区党委对事件的定性以及对形势的判断和对维稳工作的决策部 署；
2、认清新疆分裂与反分裂斗争的长期性、复杂性和尖锐性，深刻认识影响新疆稳定
的主要危险是民族分裂主义；
3、认清维护民族团结是实现新疆长治久安的根本之策，深刻认
识巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的重大深远意义；
4、认清维护社会稳定
的形势和任务，深刻认识党员和领导人员维护民族团结、维护社会稳定的政治责任和使命；
5、
认清当前和今后一个时期做好新疆工作的总体要求，深刻认识坚持以经济建设为中心，坚持
各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的科学内涵和根本要求。
“三个不动摇”即：1、一定要以经济建设为中心不动摇。2、要坚持维护社会大局稳定
不动摇。3、要坚持各民族共同繁荣不动摇。总之我们一定要把党中央关于加快新疆发展的决
策同新疆实际紧密结合起来，转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，推动经济发展
方式的转变和经济结构的调整，充分发挥自身优势和潜能。历史和现实告诉我们，保持新疆
的稳定，首先要旗帜鲜明的维护祖国统一，反对民族分裂。一定要维护祖国的统一，维护民
族团结，维护社会的稳定。另外还要加强各民族的团结。民族团结是新疆各族人民的生命线，
是做好新疆一切工作的重要保证。我们一定要像天山的雪松、绿洲的白杨、戈壁的红柳、沙
漠的胡杨一样植根于我们的新疆，自觉肩负起党和人民的重托，以造福各族人民为己任。
2014年9月篇二：2016新疆维稳工作心得体会 2016新疆维稳工作心得体会 新疆维稳工作心得体会，新疆近几年总会有破坏祖国统一的恐怖份子，对于新疆维稳工
作十分重要，第一公文网整理新疆维稳工作心得体会 新疆维稳工作心得体会 新疆自古以来就是我们伟大祖国不可分割的神圣领土，新疆各族人民一直生活在祖国的
大家庭里，祖祖辈辈繁衍生息、亲如一家，无论是维吾尔族还是汉族和其他少数民族，人们
和睦相处，共同居住生活。在漫长的历史中，各族人民相互依存、休戚与共，结成了血肉纽
带和兄弟情谊，谁也离不开谁通过近几年的抢烧严重暴力犯罪事件，是典型的境外指挥、境内行动，有预谋、有组织
的打砸抢事件，使和田各族人民的生命财产遭到严重威胁和损失，严重损害民族团结，破坏
社会稳定。这种暴力行为，是广大人民群众绝对不能容忍的。通过这些事件，我们再一次清
醒地看到了境内外民族分裂势力的丑恶嘴脸。
在高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和三个代表重要思想为指导下，深入贯
彻落实科学发展观，坚决按照州、县政法委、综治办的指示精神，紧紧围绕镇党委、政府重
心开展综治维稳工作。做到以下几个方面：
一、加强领导，强化责任，营造良好的宣传舆论氛围为切实做好综治维稳工作
二、夯实基础，深入创新，打造一流的社会治安环境三是通过深入持久地开展平安家庭创建工作，打造零案家庭，推进平安镇的建设。
四是以三创活动为载体，进一步夯实稳定基础。
五是制定信息研判和敌社情动态分析报告制度。每月例会研判一次工作信息，每季度分
析一次治安形势; 另外还需要注意以下问题; 存在的主要问题：一是村级民兵治安分队开展值班备勤和治安巡防工作经费紧张，人员工资补助费很难兑
现。
二是各村、社区、学校与基层派出所的业务沟通和协调配合工作不密切，警务室民警下去少，人员不足，不能很好地开展外来暂住人口的清查、登记和办证工作。
三是各村、社区居委会的治保主任和综治干部，调换频繁，刚刚经过培训学习，掌握一
些工作方法和经验的人员就被调换。这表明全镇基础综治队伍不稳定，选配的人员不强硬，
在这个问题上应该硬选人，选强人。我坚信，在党的领导下，在新疆各族人民的共同奋斗下，新疆的各项事业将继续向前发
展。新疆各族人民继续同呼吸、共命运、心连心。任何旨在分裂祖国和破坏民族团结的行径，
都必将会遭到新疆各族人民的强烈反对，任何企图分裂中国、破坏民族团结的阴谋最终都不
会得逞。在当前这个大是大非问题上,始终做到认识不含糊,态度不暧昧,行动不动摇,立场坚
定、旗帜鲜明。坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动，坚决维护祖国统一、维护民族团结。
切实转变工作作风,更新观念,认真履行岗位职责，依法行政，以实际行动做好本质工作，为
促进和推动和田经济发展与稳定做出新的贡献。
以上这篇是新疆维稳工作心得体会就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢
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维稳反恐心得体会 “反分裂、反暴力、维稳定”发言 近期在新疆发生的“7.28”“7.30”暴力恐怖事件的真相，让我意识到当前社会稳定工作
仍然严峻，国内反华势力相互勾结，分裂新疆的妄想依然存在，他们妄图通过组织策划，煽
动不明真相群众，以暴力恐怖事件来达到分裂祖国的目的。我们每一位公民都应清醒认识这
些事件的真相，充分认识到这些事件的发生不是民族宗教问题，进一步增强维护社会稳定的
政治责任感，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地站到反分裂、反暴
力斗争第一线，义不容辞地担负起维护社会稳定，维护民族团结的重任。
为尊重少数民族风俗习惯，中央和自治区人民政府颁布了一系列规定。少数民族教育水
平不断提高。新中国成立后，为改变少数民族教育十分落后的情况，采取了一系列措施，把
发展少数民族教育事业作为教育工作的重点，在发展规划、资金投入、师资培训等方面对少
数民族教育给予重点和优先的安排与扶持。少数民族传统文化得到保护和光大。新疆各族人
民创造了丰富多彩的传统历史文化，为中华民族文化的发展作出了独特的贡献。各民族人民
宗教信仰自由的权利得到充分的尊重，正常的宗教活动都受到法律的保护。
如今的新疆，各民族紧密团结，经济、文化建设飞速发展，各族人民过上了平等、幸福
美满的生活，就在这样团结进步的和谐氛围中，也时常会奏出不协调的音符，极少数新疆分
裂分子和宗教极端分子，在国际反华势力的支持下伺机从事分裂破坏活动，通过策划、组织
一系列暴力恐怖血腥事件，制造了一系列的暴力流血事件，严重危害了新疆各族人民群众的
生命财产安全和社会稳定。针对当前形势，我们要进一步提高警惕，要牢固树立“稳定压倒
一切”的思想和长期抓好意识形态领域反分裂、反暴力斗争的思想，用正确的思想和党的方
针政策武装武装自己。
通过学习，使我更加明确了作为一名医务人员在维护民族团结，维护社会稳定工作中肩
负的责任，深化了我对反分裂斗争的认识，提高了政治水平。在工作和生活中我将继续坚持
与民族同志互相信任、互相尊重、互相团结，在大是大非面前做到不信谣、不传谣，发现分
裂言行及时举报。并以身作则，为保持社会和谐稳定作出自己应有的贡献。篇四：维稳反恐
心得体会“反分裂、反暴力、维稳定”教育活动表态发言稿近期，在局领导的组织下，我局开展了“反分裂、反暴力、维稳定”宣传教育活动，学
习了近期在新疆发生的“7.18”“7.30”、“7.31”暴力恐怖事件的真相，让我意识到当前社会
稳定工作仍然严峻，国内反华势力相互勾结，分裂新疆的妄想依然存在，他们妄图通过组织
策划，煽动不明真相群众，以暴力恐怖事件来达到分裂祖国的目的。我们每一位公民都应清
醒认识这些事件的真相，充分认识到这些事件的发生不是民族宗教问题，进一步增强维护社
会稳定的政治责任感，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地站到反分
裂、反暴力斗争第一线，义不容辞地担负起维护社会稳定，维护民族团结的重任。
新疆自古以来就是一个多民族聚居和多种宗教并存的地区，从西汉（公元前206年—公
元24年）开始成为中国统一的多民族国家不可分割的组成部分。中华人民共和国成立五十多
年来，新疆各民族人民团结协作，努力开拓，共同书写了开发、建设、保卫边疆的辉煌篇章，
新疆的社会面貌发生了翻天覆地的变化。为进一步巩固和发展各民族的大团结，从1983年起,
自治区政府每年都在全区范围内集中开展 民族团结教育月活动，以生动活泼的形式和赋予时代特点的内容，集中、广泛、深入地
进行宣传教育，使平等、团结、进步成为各族人民相互关系的主旋律，互相信任、互相尊重、
互相学习、互相支持、互相谅解成为各族人民共同遵守的行为准则。少数民族的各种风俗习
惯受到充分尊重。少数民族的风俗习惯与群众生产生活息息相关，与宗教信仰密切相联。为
尊重少数民族风俗习惯，中央和自治区人民政府颁布了一系列规定。少数民族教育水平不断
提高。新中国成立后，为改变少数民族教育十分落后的情况，采取了一系列措施，把发展少
数民族教育事业作为教育工作的重点，在发展规划、资金投入、师资培训等方面对少数民族
教育给予重点和优先的安排与扶持。少数民族传统文化得到保护和光大。新疆各族人民创造
了丰富多彩的传统历史文化，为中华民族文化的发展作出了独特的贡献。各民族人民宗教信
仰自由的权利得到充分的尊重，正常的宗教活动都受到法律的保护。
如今的新疆，各民族紧密团结，经济、文化建设飞速发展，各族人民过上了平等、幸福
美满的生活，就在这样团结进步的和谐氛围中，也时常会奏出不协调的音符，极少数新疆分
裂分子和宗教极端分子，在国际反华势力的支持下伺机从事分裂破坏活动，通过策划、组织
一系列暴力恐怖血腥事件，制造了一系列的暴力流血事件，严重危害了新疆各族人民群众的
生命财产安全和社会稳定。针对当前形势，我们要
进一步提高警惕，要牢固树立“稳定压倒一切”的思想和长期抓好意识形态领域反分裂、
反暴力斗争的思想，用正确的思想和党的方针政策武装武装自己。
通过学习，使我更加明确了作为一名国家公务员在维护民族团结，维护社会稳定工作中
肩负的责任，深化了我对反分裂斗争的认识，提高了政治水平。在工作和生活中我将继续坚
持与民族同志互相信任、互相尊重、互相团结，在大是大非面前做到不信谣、不传谣，发现
分裂言行及时举报。并以身作则，做好单位值班带班工作，保持单位安全，为保持社会和谐
稳定作出自己应有的贡献。篇五：维稳心得体会 心得体会
今年在和田发生的几期抢烧严重暴力犯罪事件，是典型的境外指挥、境内行动，有预谋、
有组织的打砸抢事件，使和田各族人民的生命财产遭到严重威胁和损失，严重损害民族团结，
破坏社会稳定。这种暴力行为，是广大人民群众绝对不能容忍的。通过这些事件，我们再一
次清醒地看到了境内外民族分裂势力的丑恶嘴脸。境内外“三股势力”等敌对势力从未放松
过对我们实施破坏活动，妄想通过各种卑鄙手段，破坏民族团结、危害社会稳定，以达到分
裂国家的目的。我们要清醒地认识到这起事件既不是民族问题，也不是宗教问题，而是一场
捍卫祖国统一、维护民族团结的你死我活、异常激烈的血与火的政治斗争。我相信各民族的
大团结是任何分裂分子都难以攻破的，“三股势力”的煽动袭击一定会遭到各族人民的唾弃，
敌人的分裂破坏活动注定会失败。民族团结、社会稳定是民心所向。在党和国家的亲切关怀和对口支援省市的大力支持下，
和田经济建设发展日新月异，人民生活水平提高有目共睹。这些成绩的取得，就在于我们有
牢不可破的民族团结，就在于我们有牢不可破的民族团结，就在于各族人民深深认识到，稳
定是福，动荡是祸。只有有了稳定的社会环境，才有百姓的幸福安宁，才有社会发展进步。
民族分裂势力并不代表哪个民族利益，而是各族人民共同的敌人；
维护社会稳定不是哪个民
族的事，而是各族干部群众共同的责任。社会稳定是各族人民的根本利益， 任何忘图破坏和田经济发展、社会进步、民族团结，各族人民安居乐业大好形势的罪恶
图谋都是永远不会得逞的。坚定不移地贯彻党的民族政策。新中国成立60年来，我国各民族大团结不断巩固和发展、
我国各族人民根本利益不断实现和发展的事实,包括新疆大地特别是和田大地上所发生的翻
天覆地的巨大变化,充分证明我们党的民族政策是完全正确的;纵观中国几千年的历史,新中
国的民族政策是最好的;与世界上其他国家相比,我们的民族政策也是最成功的。对这一实践
证明正确有效、得到各族人民衷心拥护的政策,必须坚定不移地贯彻执行并不断加以完善。
新疆自古以来就是我们伟大祖国不可分割的神圣领土，新疆各族人民一直生活在祖国的
大家庭里，祖祖辈辈繁衍生息、亲如一家，无论是维吾尔族还是汉族和其他少数民族，人们
和睦相处，共同居住生活。在漫长的历史中，各族人民相互依存、休戚与共，结成了血肉纽
带和兄弟情谊，谁也离不开谁。新疆各族人民都十分珍惜团结，希望稳定，而以以热比娅为
首的“世维会”等“三股势力”是这起事件真正的幕后元凶，是名副其实的罪魁祸首，他们
任何企图破坏民族团结、经济发展、社会稳定的大好成果的图谋注定是不能成功的，注定是
要落得彻底失败的可耻下场！和田的稳定关系到新疆的稳定，新疆的稳定关系到全国的稳定。我们只有高举民族团结
的旗帜，坚决反对民族分裂，正确处理好稳定和发展的关系，才能巩固首府繁荣发展的大好
局面。只有确保社会政治大局长期稳定，才能巩固和发展经济社会又好又快发展的大好局面。
我坚信，在党的领导下，在新疆各族人民的共同奋斗下，新疆的各项事业将继续向前发
展。新疆各族人民继续同呼吸、共命运、心连心。任何旨在分裂祖国和破坏民族团结的行径，
都必将会遭到新疆各族人民的强烈反对，任何企图分裂中国、破坏民族团结的阴谋最终都不
会得逞。企图分裂祖国、破坏民族团结、危害国家安全的犯罪分子，他们的任何犯罪行径都
必将受到法律的制裁。反分裂斗争教育工作，关系到我们各项事业发展的全局，关系到和田乃至全疆、全国的稳定大局，我们一定要以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观念,在实际工作中，不断加强政治敏锐性、警觉性和鉴别力，作为一名财政干部，必须保持政治上的清醒与坚定, 紧密团结在党中央周围，在地委、行署和局领导的正确领导下,自觉站在维护祖国统一,反对民族分裂主义的第一线,在当前这个大是大非问题上,始终做到认识不含糊,态度不暧昧,行动不动摇,立场坚定、旗帜鲜明。坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动，坚决维护祖国统一、维护民族团结。切实转变工作作风,更新观念,认真履行岗位职责，依法行政，以实际行动做好本质工作，为促进和推动和田经济发展与稳定做出新的贡献。
【篇三：新疆好干部心得体会】
争做新疆特色的好干部心得体会
5月21日，中共中央政治局委员、自治区党委书记张春贤在自治区各地州市、各部门主要负责同志会议上提出——做具有新疆特色的好干部。
什么是好干部？好干部的标准，大的方面说，就是德才兼备。具体要求是：政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过。习近平总书记还对民族地区好干部提出了“明辨大是大非立场特别清醒、维护民族团结行动特别坚定、热爱各族群众感情特别真挚”的特殊标准。
什么是新疆特色的好干部？新疆特色的好干部是经得起反恐维稳火线考验的干部。近年来，境内外“三股势力”不顾新疆各族人民福祉，鼓吹民族分裂，策划组织实施暴力恐怖活动，给新疆各族人民群众生命财产安全和社会稳定带来严重危害。“建设一支政治上坚强有力、经得起风浪考验的高素质干部队伍，对新疆稳定和发展至关重要。” 维护新疆大局稳定，是对干部队伍的重大考验。
新疆特色的好干部需要锻炼面对复杂局面的战略定力和斗争勇气；
要有坚定的共产主义理想信念，有崇高的信仰。做到信仰不模糊、本色不淡化、工作不被动。体现在当前，就是把学习贯彻好第二次中央新疆工作座谈会精神作为首要政治任务，进一步深化认识，切实把思想和行动统一到中央重大决策部署上来，坚决、自觉地贯彻落实好中央和自治
区党委的重大决策部署，不折不扣、不搞变通。
同时还需要提高治理能力，加强源头治理、化解社会矛盾，把民族团结和宗教和谐的要求落到细处、实处；
需要改进工作作风，增强群众工作本领、创新群众工作机制，在鱼水情谊中筑牢稳定根基。唯有具备坚定不移的信念、舍我其谁的担当、攻坚克难的能力、服务群众的作风，广大党员干部才能真正成为新疆反恐维稳的中流砥柱和中坚力量。
新疆特色的好干部就是“政治上强、能力上强、作风上强、心力上强”的干部
面对“三期叠加”的特殊形势，张春贤书记号召广大干部争做政治上强、能力上强、作风上强、心力上强的“四强”干部。
政治上强。需要对党忠诚、立场坚定、政治敏锐、敢于担当，自觉维护党中央权威，在反对分裂、维护社会稳定等重大问题上严守党的政治纪律，认识不含糊、态度不暧昧、行动不动摇，在反对“三股势力”斗争中打头阵、做标兵，决不做“两面人”“老好人”，决不阳奉阴违，以坚强党性作保证，坚决落实中央决策和自治区党委部署。
能力上强。要有正确学习理解中央和自治区党委重大决策部署的能力。要有驾驭复杂局面的能力。敢做善成，能干事、能干成事，特别要善于研究和解决问题，面对复杂疑难问题有担当、有思路、有管用的招数，不能当表态上的巨人、
落实上的矮子。要有服务群众的能力。要在贯彻落实中央和自治区党委重大决策部署中把好事办好，让群众明白党的惠民好政策，让群众有参与感。要多做宣传、教育、服务群众的工作，把人心凝聚起来。要有交流交往交融的能力，包容多样，相互欣赏，作出表率，引领各族群众心往一处想、劲往一处使，真正紧密团结起来。
以这“四强”严格要求，我们的干部就会始终保持一种蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，就能不断提升服务群众、团结群众、引领群众的本领。
新形势下，新疆工作的着眼点和着力点要放在社会稳定和长治久安上。这是做好当前新疆工作的总目标。
目前各种不稳定因素依然存在，维护新疆大局稳定的任务依然艰巨。新疆的反分裂、反恐怖斗争是长期的、复杂的，有时甚至是十分激烈的。境内外分裂分子“唯恐不乱”的丧心病狂更加说明，只有稳定，才能粉碎破坏民族团结、破坏祖国统一的图谋；
只有稳定，才能给民族分裂分子以最有力的还击；
只有稳定，才能维护新疆经济发展、安定团结的大好局面和来之不易的幸福生活，保证国家和社会的长治久安。我们要紧紧依靠各族人民群众，始终保持严打高压态势，铸就横向到边、纵向到底的安全之盾，齐心协力打好维护新疆稳定这场硬仗，通过维护稳定营造良好发展环境，促进新疆更好更快发展。
新疆各族各级干部是维护社会稳定的“钢筋”。必须把严厉打击暴力恐怖活动作为当前斗争的重点，高举社会主义法治旗臶，大力提高群防群治预警能力，筑起铜墙铁壁、构建天罗地网。
加强民族团结需要新疆特色的好干部。
习近平总书记明确指出，新疆最大的群众工作是民族团结和宗教和谐，新疆的问题最长远的还是民族团结问题。事实证明，新疆各民族期盼团结和谐的愿望无比强烈，新疆各民族紧密团结的基础是牢固的，各族人民群众始终是打击暴恐犯罪、维护社会稳定的坚强后盾。民族团结工作的新成效体现在血与火的考验中、互帮互助的真情中、不同民族家庭的大爱中。
做新疆特色的好干部就要坚持党员讲党性、干部讲标准。要严明政治纪律、恪守规矩，坚决反对大汉族主义和狭隘民族主义。大汉族主义要不得，狭隘民族主义也要不得。大汉族主义错误发展下去容易产生民族歧视，狭隘民族主义错误发展下去容易滋生离心倾向，最终都会造成民族隔阂和对立，严重的还会被敌对势力利用。广大党员干部要坚定自觉同党中央和自治区党委在思想上、政治上、行动上保持高度一致，按照党内政治生活准则和党的各项规定办事，任何人都不允许拿政治纪律和政治规矩当儿戏，不能以利益为纽带，拉帮结派，更不能以民族身份划界，搞团团伙伙，依法依纪惩处破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
做新疆特色好干部要不断学习理解党的民族政策，加强民族团结进步教育，引导各族干部群众自觉以维护民族团结为最大光荣，以破坏民族团结为最大耻辱。把对伟大祖国的感恩之心、感激之意转化为建设新疆、报效祖国的自觉意识和行动。
做新疆特色好干部就要做民族团结的表率和模范，增强“五个认同”“三个离不开”思想，带头与其他民族干部群众交朋友、结对子，走动互动、融洽感情，带头批判不利于民族团结的言行，切实发挥表率作用，以一个个“微行动”，汇聚成促进各族群众交往交流交融的巨大正能量。
实践中，新疆干部应当始终心怀“只有努力才能改变、
【篇三】法治思想心得体会
依法治校心得体会
依法治校心得体会
依法治校心得体会
1.实行依法治校，最重要的是加强制度建设。制度，就是校规校纪，要求规范的东西都叫规章制度，学校的校规校纪等同于制度，不仅相对学生，也对教师、行政人员同样有效。有规章制度才有法可依，学校依法治校，必然有各方面健全的规章制度，所以健全规章制度是依法治校的第一个方面。
2.实行依法治校，制定规章制度，要了解教育法律法规，做到合法合理，学校的规章制度不能和国家的法律法规相抵触。第二篇、中小学校长依法治校培训心得体会
依法治校心得体会
依法治校,打造和谐平安校园
—中小学校长培训心得体会
8月18日至19日,我在县进修学校参加了xx年安平县中小学校长培训。培训期间，来自河南师大及保定学院的两位专家就“依法治校的理论与实践”及“校长如何引领教师构建良性师生关系”进行了讲座。下面就其中的依法治校这个专题谈自己的一点心得体会。
一、依法治校是学校管理者自身素质的内在要求。
随着依法治国战略的全面推开，建设法治社会已成为各界共识。在基础教育领域，依法治校成为时代要求，是我们必然的选择。现实中许多关系师生切身利益的事情都与法律休息相关，在处理这些事情上要求我们的管理者要有内在的法治思维。而学校管理者法律思维的高度往往决定了一所学校依法治校的高度。要建设法治校园，呼唤高法治思维校长的出现。
二、依法治校是学校发展的坚强保障。
制度立校是我校管理工作的核心理念，而学校的各项制度来源于国家的宪法、法律及相关行政部门的规章制度。这就要求我们不断学习法律知识，提升制度科学性、时代性和有效性，为学校全面发展提供制度保障。近几年，学校领导班子审时度势，不断完善学校规章制度，在教育教学等各方面取得了巨大的成就。
三、依法治校是处理各种伤害事故的可靠依据。
尽管学校非常重视安全教育工作，在这方面下了很大力气，也取得了不少成效，但我们依然不可掉以轻心。在发生学生伤害事故时，我们坚决秉承依靠法律途径解决问题，力求在法律框架下，使师生的利益受到最大程度的保护。
在今后的管理工作中，我将进一步加强法治学习，与时俱进，增强自身法治素质。知法、懂法、守法、用法，力争把我校法治校园、平安校园、和谐校园建设工作提高到一个新台阶，为实现学校二次创业的宏伟目标做出新的更大的贡献。第三篇、《学校安全与依法治校》心得体会》(王敏榕)
依法治校心得体会
学校安全与依法治校>;心得体会
“安全教育是学校教育的重中之重”。在今年的网络培训资料中，看到了那么多的令人触目惊心的校园安全事故，联系最近媒体报道的接连不断地发生的校园伤害事件，整天和活泼可爱的孩子们在一起，我深深的感觉到安全教育已成为中小学教育的一个重大问题。使我感觉到作为一名教师身上的责任重大。我们该怎么样才能使这样的悲剧不再发生或者少发生呢？通过网上学习，让我感受颇深,我学到了很多东西，也受到了很大启发，也反思了我们工作中存在的问题让我觉得关注安全就是关注生命，关注安全就是关注家庭的幸福、学校的发展、社会的和谐。确保中学生在校期间的生命安全，是学校工作的第一责任。我认为，在学校安全教育工作中，我们如果领导得力，措施得到，好多事故是可以避免的，下面就我的一点看法和大家共同交流一下。
我觉得关注安全就是关注生命，关注安全就是关注家庭的幸福、学校的发展、社会的和谐。确保中学生在校期间的生命安全，是学校工作的第一责任。我们学校要牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，把强化安全责任摆到学校工作的最重要位置之一。通过学习，老师们进一步了解了中学生校园治安管理的办法和六项管理制度，提高了安全教育的意识，同时也深深地认识到，要抓好学生的安全教育，重要的是开展好班级安全教育。班级安全教育要从小事做起，对学生晓之以理，动之以情，导之以行，从而做到润物细无声。
一、晓之以理，从小事中培养学生的安全意识
现在的学生接触的事物并不比成人少，并易受社会习气的影响，导致学校教育常常在社会不良气氛中显得苍白无力。如何抵制这些消极影响呢？必须注重从学生的日常小事入手，润物细无声，在小事中挖掘安全教育的材料。
1、从听到的小事提高学生的防范意识
我们在日常生活、教育过程中总会听到这样那样的事儿，其中不少是进行安全教育的好材料，如果我们善于发现、挖掘，学生会很容易接受教育。如：教师组织学生平时注意收集广播、电视、生活中听到的安全事故，然后谈谈自己的体会和看法。对学生收集的材料和体会，教师进行必要的点评，并张贴宣传，以提高安全警示教育。
2、从看到的小事进行安全防范教育
眼睛是我们接受信息的重要途径，生活中看到的许多小事同样是很好的安全教育材料。安全隐患不可根除，也时时在我们身边，我们要做的就是防范于未然。可以组织学生寻找发生在身边的安全事故及藏于身边的安全隐患，把自己的所见所闻编成小报张贴于班级或学校的公告栏，让学生得到警示教育，并提高安全防范意识。
二、动之以情，在小事中提高学生自我保护的能力
有研究表明，体验是学生发展能力、形成技能的最好途径。教师只是一味地反复叮嘱或是训斥，而没有真正让学生去体验、去感受，那么学生是无法形成良好的技能的。安全教育的重要内容是提高学生的自我保护能力。学生自我保护能力的培养，也要从小事入手，在小事中让学生体验自我保护的重要性及自我保护的过程，从而形成技能。
三、导之以行，引导学生远离安全事故
安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离安全事故。学校是公共场所，学习是集体性生活，学生是未成年、缺乏责任感的人群，安全隐患不可避免，我们要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是规范学生的不良行为习惯，引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。导之以行，就是要注重引导与规范，引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动。
只要我们心中安全警钟长鸣，只要全社会都能携手关注学生安全，我们就能给学生撑起安全的保护伞，让学生在阳光下健康地成长，为我们的社会、家庭增添更多的和谐、幸福和安宁
总之，只要我们每一位领导和教师都像关心自己的孩子一样来关心我们的学生，联系社会治安机关和家长的齐抓共管，留心每一处安全隐患，真正做安全教育工作落到实处，我们的下一代就能健康快乐地成长，学校教育工作就能正常进行，我们的每一个家庭就会多一份幸福和温馨，我们的社会就会更加和谐、安定。第四篇、依法执教心得体会刘惠萍
依法治校心得体会
依法执教，以德育人学习心得
青白石中学刘慧萍
随着我国法律的逐步健全，国家逐步走上了“依法治国”、高度民主的法制轨道。在教育领域，主要体现在学校“依法治校”，教师“依法执教”。这是我国社会主义建设新时期对教师的必然要求，是实施素质教育的重要保障，也是树立高尚职业道德的基本要求。众所周知，‘依法执教’，就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。其含义有二，一是教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行；
二是教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。
那怎样才能做到“依法执教，以德育人”呢？我认为应该从以下几个方面入手。
一、学好教育法规是前提。
教育法律、法规，是规范教师行为的准则，是指导教师育人的纲领，是依法治教的前提和依据。《教师法》第八条明文规定，“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”“关心、爱护全体学生，尊重学生人格。促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”是每个教师应履行的义务。《未成年人保护法》第十五条也规定：“学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”我经常学习各种教育法律、法规，经常收看中央电视台《今日说法》等相关栏目，不断提高自己的法律和职业道德意识，增强依法执教的观念和能力。
二、知法守法，为人师表是关键。
学生是未成年人，是受教育者，就难免有这样那样的缺点或问题。尤其是我们在面对所谓的“问题学生”时，更应当选择积极的角色进入学生的心灵中去，帮助他们分析原因，找准症结，制订措施，并建立平等、民主、融洽的师生关系，同时还要有耐心，做好“学生的问题会反复、反弹”的心理预备，再次帮助他改正缺点。叶圣陶先生说过：“教育工作的核心就是为人师表”。这在另一个层面上要求我们要依法执教，给学生树立良好的形象。也就是教师以身示范，为人师表，以模范行为影响社会，教育学生。
三、爱岗敬业、有爱心是基础。
爱岗敬业是教师最基本的职业道德，爱岗敬业是育人的基础。我们要树立“学校是我家，繁荣靠大家”的观念，只有把学校当作自己的家并为为这个家而奋斗，才能真正把“爱岗敬业”这一观念落到实处。
要做一名合格的教师，还要“幼吾幼以及人之幼”。家长把孩子交给我们，我们就必须像爱自己的孩子一样爱他们。因为，爱是做好学生教育工作的基础，是教师的天职。一个鼓励的眼神，一个亲切的抚摸和问候，为学生整好领子，扣好扣子，这些看似微不足道的小节，却会给学生的心灵极大的震撼，使他们从中感受到老师给他们的温暖，从而也喜欢接受老师的教育，努力把学习搞好，特别是对后进生的转变，作用就更大。
作为新世纪的人民教师，我们要对自己的事业有足够的认识，把
自己的才华和青春献给教育事业。在学生面前，我们教师应是道德的权威，每时每刻都在用我们的品格感染学生。因此，我们应该加强学习，努力提高自己的道德素质，使自己真正成为学生道德的楷模。
在经济和科技飞速发展的今天，我们作为教育者不仅自己要具备良好的法律素养、高尚的道德情操，更要教育好我们的下一代，让他们能在法律的保护下茁壮而健康的成长。第五篇、学习依法治教心得体会
依法治校心得体会
学习《贯彻依法治国方略，推进依法执教进程》心得体会
发展教育是振兴中华的必由之路，科教兴国和教育事业的发展必须依法治教，必须有法可依。教师作为教育事业的主体力量，在整个教育体系中发挥的作用是至关重要的，目前，依法执教已经成为我国教育的大趋势。
中国共产党十八届四中全会的召开，首次以全会的形式专题研究部署全面推进依法治国这一基本治国方略。随着我国法律的逐步健全，国家逐步走上了“依法治国”、高度民主的法制轨道。在教育领域，主要体现在学校“依法治校”，教师“依法执教”。这是我国特色社会主义建设新时期对教育的必然要求，是全面实施素质教育的根本保证，是实现十八大提出的“立德树人”要求的重要保障，也是树立高尚职业道德的基本要求。
按照市教育局部署（汴教党文【xx】15文件）和我校党支部“一学两争三优”活动实施方案和学习要求，我校全体党员于5月11日集体学习了《贯彻依法治国方略，推进依法执教进程》，由校长刘培兵同志主讲。学习内容共分四个部分：一、依法治国是执政党的执政之基，治国之本，是实现国家治理现代化的必由之路；
二、依法治教是保障教育事业正确科学发展的必经之路；
三、依法治校是依法治教的重要组成部分和标志之一，也是依法治教在学校管理工作中的具体体现；
四、依法执教，是法律赋予教师最基本的职责,是教师的行为规范。
通过学习，使我对“学高为师，身正是范”有了更深入的理解。作为一名教育工作者，规范自己的教育行为是十分重要的，规范的教育行为是师德的重要组成部分，它对每一个教育工作者是在职业道德和思想品德都有衡量作用，我们教师在教育教学工作中，只有为人师表，规范行为，才能象蜜蜂一样酿出最甜的蜜献给学生，才能像蜡烛一样洒尽一偻偻阳光照亮学生的心灵世界。
一、依法执教是教师做好教学工作的一项基本原则
依法执教是现代社会教师职业道德的新发展，是现代社会走向法制化的必然要求，教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行。近年来，我国大
力开展教育法制化工作，相继制定或者完善了《教育法》、《高等教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《教师资格条例》等法律、法规，为广大教师依法执教提供了法律保障。作为现代教师，就必须树立依法执教的自觉意识，学习教育法律法规，养成依法执教的自觉行为。坚信依法治教是教育现代化的必由之路，坚信依法执教是教育者沿着正确轨道实施素质教育的保障。教育的发展需要教育法律法规保驾护航，教育领域的物质文明和精神文明建设一起抓，就要求教育者摒弃陈旧教育观念、教育思想，让依法治教、依法执教深入到教育各个领域。
依法执教的要求是：第一，要依法贯彻党和国家的路线、方针和政策；
第二，要依法贯彻落实教育教学的各项法律和法规；
第三，要依法维护学校、教师和学生的合法权益。
因此，教师要认真学习掌握教育法律法规，正确履行教师的权利与义务，将学习的教育法律法规知识自觉运用到自己的生活、工作中。在教育教学中，要以教育法律法规为准绳，规范教育教学行为，在生活中务必依法律已，依法办事，教师应该是知法、懂法、守法的楷模。教师是人类文明的传播者和建设者，担负起培养具有公民意识的社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。
二、依法执教要注意掌握正确的方法
首先，教师要知法守法。教师要努力学习各种法律、法规，特别是有关教师依教的法律和法规，深刻认识它的强制性；
在教书实践中贯彻落实教育法律、法规和其它相关的方针和政策；
《教师法》明确规定了教师在教育教学工作中的基本任务。教师在教育教学活动中应当遵守各项教育法律、法规及学校的要求。同时，教师应执行学校制定的具体计划，履行教师聘任合同中约定的教育教学职责，完成职责范围内的教育教学任务，保证教育质量。
模范地遵守宪法和法律，对培养社会主义事业的建设者和接班人具有十分重要的意义，也是对教师教书育人、为人师表的基本要求。因此，遵守宪法和法律是教师的基本义务。
其次，教师要大力宣传法律，要认真、踏实地做到依法管教、依法行教、依法保护学校、教师、学生的合法权益，就必须强化依法执教的宣传力度，强化全社会的“依法执教”意识。《教师法》规定：“教师应对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。”这就要求教师对学生进行法制教育和政治思想品德教育，并组织学生开展有益的社会活动。教师的职责不仅是教书，更重要的是育人。教师在遵纪守法的同时，更重要的是维护法纪。教师应当结合自己教育教学的业务特点，把政治思想教育与法纪教育贯穿在教育教学活动之中；
教育学生不仅守法而且还要维护护法律的权威。
三、依法执教，教师要维护自己的合法权益
“依法执教”，包括两个方面的含义：除了教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行以外，教师还要要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。
教师所享有的社会权利、尤其是专业权利的多少，不仅反映国家和社会对教师职业的重视与保护程度，而且直接影响到教师在社会民众及学生心目的的威望与地位。因此，以法律手段确立、保障教师的权利，是提高教师社会地位的必要措施。我国为此于xx年10月颁布了《中华人民共和国教师法》，在《教师法》中，对教师的权利、义务、任职资格、待遇、职责、培养提高等都有具体的规定。《教师法》，既是国家与各级党委政府部门制定教师政策、惩戒各种损害教师利益的违法部门及个人的法律依据；
也是广大教师维护自身正当权益与地位的法律武器。它的颁布与实施，对于我国教师队伍的建设与发展乃至整个教育事业的发展具有非常重大的意义。
“依法执教”在规范我们教育行为的同时，也教育了我们自己。也就是说，只要我们按照法律办事，自己的合法权益才会得到充分的保证，这是我们实施教育工作的重要保障。
总之，教书育人是教师的天职，“依法执教”是新时期教育事业发展的潮流和需要。在实施“科教兴国”战略，加快教育改革步伐的形势要求下，作为一名新时期的教育工作者一定要主动更新观念，努力适应新形势，认真履行《教师法》等相关法规的规定。从点滴做起，在平时的教学管理中充分贯彻“依法执教”的精神，按照“以人为本”的教育精神，充分尊重学生，多站在学生的角度考虑教育问题、实施教学。依据法律，在适当的时候采取恰当的教育手段。同时，教师也要充分学习和掌握有关的教育法规，切实维护自己的合法权益，真正做到“教”与“学”的和谐统一，让“依法执教”真正落到实处。
开封市第十中学朱汴梁
xx-5-12第六篇、校长依法治校学习心得体会
依法治校心得体会
校长依法治校学习心得体会
依法治校,是指依照法律对学校各项事务进行管理。依法治校,就是要实现学校管理与运行机制的制度化、规范化,形成政府宏观管理,学校依法按照章程自主办学,依法接受监督的新格局。在建设和谐校园的过程中,依法治校具有重要的地位和价值。
依法治校:全面贯彻党和国家教育方针的必然要求。
全面贯彻党和国家的教育方针,是建设社会主义和谐校园的核心。社会主义和谐校园,必定是坚持正确办学方向、全面贯彻党和国家教育方针的校园。离开这一基本前提,即使校园其他方面呈现“和谐”状态,也不是真正的和谐校园。《教育法》第五条规定:“教育必须为社会主义现代化服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。这是我国法律关于教育方针内容的表述,体现了国家的意志。在此基础上,党的xx大关于教育方针的论述增加了“为人民服务”、与“社会实践”相结合和“美”育的内容,进一步丰富了教育方针的内涵。教育方针体现了我国教育的性质,指明了教育的根本任务。全面贯彻教育方针,是落实党和国家对学校和所有教育工作者提出的基本要求,也是建设和谐校园的内在需要。
依法治校是全面贯彻党和国家教育方针的根本保证。20世纪80年代以来,我国先后颁布了《学位条例》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《职业教育法》、《高等教育法》、《民办教育促进法》等法律和一系列教育法规、规章。这些法律、法规和规章在总体上已经覆盖了学校工作的方方面面,对教育方针、政策以及与之配套的各项具体工作原则、制度作出了规定。认真执行这些法律、法规和规章,严格按照其规定管理学校各项事务,就能从根本上确保正确的办学方向,使教育方针得到全面的贯彻落实。
依法治校:保障师生民主权利的必然要求。
充分保障师生民主权利,调动一切积极因素,是建设和谐校园的关键,也是学校落实科学发展观、以人为本的具体体现。教育民主和学术自由是现代校园的基本特征。只有在充分保障师生民主权利的基础上,才能实现教育民主和校园的和谐。《教育法》第三十条第3款规定:“学校及其他教育机构应当按照国家有关规定,通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式,保障教职工参与民主管理和监督。”《教师法》第七条第5款规定:教师享有“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门提出意见和建议,通过教职工代表大会或其他形式参与学校的民主管理”的权利。我国《宪法》将受教育权利规定为公民的宪法权利,这是国家对受教育者的郑重承诺,意味着学校的一切活动都应当以维护学生的受教育权为前提。为了保障师生的民主权利,学校必须制定章程,建立各项管理制度,构建校内治理结构与管理体制,明晰和理顺校内各种关系,确立适应学校改革与发展需要的运行机制,建立教职工代表大会,发挥其参与民主管理、民主监督的作用,实行校务公开,建立校内监督约束机制。所有这一切,必须严格依法进行。有的本身就是具体落实法律、法规的有关规定。从这种意义上来说,依法治校是师生民主权利的保障。
依法治校:平衡和调节校园利益关系的必然要求。第七篇、教师学习依法治国心得体会
依法治校心得体会
依法执教，以德育人学习心得青白石中学刘慧萍随着我国法律的逐步健全，国家逐步走上了“依法治国”、高度民主的法制轨道。在教育
领域，主要体现在学校“依法治校”，教师“依法执教”。这是我国社会主义建设新时期对教
师的必然要求，是实施素质教育的重要保障，也是树立高尚职业道德的基本要求。众所周
知，‘依法执教’，就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。其含义有二，一是教师的
教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行；
二是教师要善于利用法律手段来维护自身
的合法权益。
那怎样才能做到“依法执教，以德育人”呢？我认为应该从以下几个方面入手。
一、学好教育法规是前提。教育法律、法规，是规范教师行为的准则，是指导教师育人的纲领，是依法治教的前提依法治校心得体会
和依据。《教师法》第八条明文规定，“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”“关心、爱护
全体学生，尊重学生人格。促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”是每个教师应履
行的义务。《未成年人保护法》第十五条也规定：“学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年
人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”
我经常学习各种教育法律、法规，经常收看中央电视台《今日说法》等相关栏目，不断提高
自己的法律和职业道德意识，增强依法执教的观念和能力。
二、知法守法，为人师表是关键。学生是未成年人，是受教育者，就难免有这样那样的缺点或问题。尤其是我们在面对所
谓的“问题学生”时，更应当选择积极的角色进入学生的心灵中去，帮助他们分析原因，找
准症结，制订措施，并建立平等、民主、融洽的师生关系，同时还要有耐心，做好“学生的依法治校心得体会
问题会反复、反弹”的心理预备，再次帮助他改正缺点。叶圣陶先生说过：“教育工作的核心
就是为人师表”。这在另一个层面上要求我们要依法执教，给学生树立良好的形象。也就是教
师以身示范，为人师表，以模范行为影响社会，教育学生。
三、爱岗敬业、有爱心是基础。爱岗敬业是教师最基本的职业道德，爱岗敬业是育人的基础。我们要树立“学校是我家，
繁荣靠大家”的观念，只有把学校当作自己的家并为为这个家而奋斗，才能真正把“爱岗敬
业”这一观念落到实处。
要做一名合格的教师，还要“幼吾幼以及人之幼”。家长把孩子交给我们，我们就必须像
爱自己的孩子一样爱他们。因为，爱是做好学生教育工作的基础，是教师的天职。一个鼓励
的眼神，一个亲切的抚摸和问候，为学生整好领子，扣好扣子，这些看似微不足道的小节，
却会给学生的心灵极大的震撼，使他们从中感受到老师给他们的温暖，从而也喜欢接受老师
的教育，努力把学习搞好，特别是对后进生的转变，作用就更大。作为新世纪的人民教师，我们要对自己的事业有足够的认识，把自己的才华和青春献给教育事业。在学生面前，我们教师应是道德的权威，每时每刻都
在用我们的品格感染学生。因此，我们应该加强学习，努力提高自己的道德素质，使自己真
正成为学生道德的楷模。
在经济和科技飞速发展的今天，我们作为教育者不仅自己要具备良好的法律素养、高尚
的道德情操，更要教育好我们的下一代，让他们能在法律的保护下茁壮而健康的成长。篇二：
学习《教师法治教育读本》心得体会第一篇《教师法治教育读本》读后有感---赵明礼通过对《教师法治教育读本》的学习以及陈志良校长开展的讲座，使我认识到，作为一
名教师首先自身需要学习法律方面的理论知识，其次要注意在学校的实际教学过程中，不断
的运用法律知识解决一些实际问题，做到防微杜渐，正确处理一些以外事故。使学生在老师
的榜样作用下形成正确的人生观、世界观，让学生度过快乐的校园时光作为新时代的教师，
我们要掌握必要的法律知识，来补充自己的大脑，让自己的法律意识更强。如：教师法、教
育法等一些基本的法规，这不仅有助于教师专业化队伍的形成，同时也有助于教师维护自己
的权益，履行自己的义务。认识到学生的人生观、世界观都不稳定，容易受到外界的影响。
学生作为未来社会建设者的一支重要生力军，影响学生人生价值观形成和发展的因素必然是
多方面的。作为一名教师，我们不仅需要树立正确的、科学的法律意识，以法律意识正确的
理论为指导，更要勇于实践，在具体的学习生活实践中培养、形成和提升自己的法律意识。
在和学生接触的过程中，不断的完善自己的人格，提升自己的法律修养。
一、正确认识学习法律的意义《教师职业道德规范》，其内容包括八个方面，即爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书
育人、为人师表、终身学习。教育部xx年制定的《中小学教师职业道德规范》的八个方面
要求，第一条就是“依法执教”。为什么《教育法》、《教师法》、《规范》都把守法作为教师
的第一条？一是传播人类文明的需要，二是教书育人工作的需要。三是建设和谐校园的需要。
四是办人民满意教育的需要。五是规范自身行为的需要。因此作为人民教师明确学习教育法
律法规，依法执教具有重要的意义。
二、正确认识的权利与义务
（1）正确认识教师的权利与义务。《教师法》赋予教师“教育教学权；
学术研究权；
学
生管理权；
与学业评价权；
获得劳动报酬权；
享受福利待遇权；
参与民主管理权；
参加进修
培训权”等八项权利。教师的六项义务：“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
贯彻国
家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任
务；
对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义，民族团结的教育，法制教育以及
思想品德、文化、科学技术教育、组织、带领学生开展有益的社会活动；
关心、爱护全体学
生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
制止有害于学生的行为
或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
不断提高思想
政治觉悟和教育教学业务水平”
（2）从法律的角度认识未成年学生的权利。根据法律法规的规定，未成年人在学校享有
的权利：受教育权、生命权、身体权、健康权、身体自由权和内心自由权、肖像权、财产受
到管理、保护权、独立财产权、荣誉权、拒绝不合理劳动权、民事活动代理权、平等对待权、
隐私权、拒绝不合理校内外活动权、休息娱乐权、生活获得照顾权、获得良好的校园环境权、
名誉权、拒绝乱收费的权利、著作权、民主自由权、民主监督权。
三、正确认识《学生伤害事故处理办法》提要预防事故必须做好“三件事”：积极开展安全教育、建立完善安全制度、出现事故及时救
助。首先对学生进行防火、防溺水、防触电、防雷击等安全教育；
进行物理、化学、生物等
课程实验安全教育；
进行体育课、实践课等活动安全教育；
提出同学之间矛盾纠纷处理、校
园生活中站坐行走规范、节假日往返学校交通安全、日常饮食起居卫生基本要求等等。其次
要完善制度，建立校园设施设备验收、检查、管理、维修制度；
建立校园教室、寝室、食堂、
实验室、运动场等日常管理制度；
建立学生违纪行为的处分制度；
建立校园危险物品物品使
用、管理、储藏、销毁制度；
建立学校传染病预防、救治、报告制度等等。再次要严格管理，
制定各种应急救助方案、组织学生开展火灾、地震、洪水等遇险逃生训练；
坚持对学校的使
用的设施设备进行经常性安全检查；
对学生中出现的违纪、违规、危险行为及时制止；
严禁
体罚和变相体罚学生；
对教师进行一般急救知识和技能培训；
保证校医、保安等与安全有依法治校心得体会
关的人员配备；
保证校园的逃生、消防等安全通道畅通；
禁止校外闲杂人员进入校园等等。
最后，及时救助，在发生校园火灾、垮塌事故、交通事故，以及地震、洪水等自然灾害时，
领导和教师必须挺身而出，组织学生撤离疏散；
对受伤学生应及时联系120急救；
对学生中发生食物中毒、传染病疾病流行除及时与120联系外，还应通知
上级领导和疾控中心到场，确定是否采取紧急措施，防止病情扩大。
四、正确认识事故发生后必须及时做好“四项工作”重要性，及时救助、通知家长、报告上级、善后处理首先是要积极救治，及时报告。学校万一发生了学生伤害事故，校长及全体教职工应在
第一时间组织所有力量并通过120急救电话和紧急联系附近医院等措施对受伤害学生进行全依法治校心得体会
力救助,力争使损失和影响减至到最低程度；
并及时报告上级教育主管部门和联系受害学生监
护人，有必要的要及时联系公安等部门。在事故处理过程中要端正态度，不能麻木不仁，更
不能回避隐瞒、拖延卸责，也不能一味自责、主动揽过。其次是要主动处理，科学应对。事故发生后校长及相关责任人要积极、主动、真诚地投
入事故处理之中；
要熟悉法律法规，用法律武器来保护自己和学校；
要坚持底线，坚持原则
性与灵活性相统一；
要尽力安抚好家长，不要乱表态和大包大揽；
要尽量协调处理，不要使
问题复杂化；
要注重证据的收集，争取工作主动。因此，我要认真学习教育法制的基本知识，不断增强教育法制观念，在教育教学中自觉
地贯彻执行国家的教育法律、法规，正确的履行自己的权利和义务，保护学生的合法权益，
不断增强贯彻国家教育方针的意识和能力，提高教育教学水平。篇三：《教师法治教育读本》
学习心得体会
《教师法治教育读本》学习心得体会美良中学符学琳通过对《教师法治教育读本》的学习以及陈志良校长开展的讲座，使我认识到，作为一
名教师首先自身需要学习法律方面的理论知识，其次要注意在学校的实际教学过程中，不断
的运用法律知识解决一些实际问题，做到防微杜渐，正确处理一些以外事故。使学生在老师
的榜样作用下形成正确的人生观、世界观，让学生度过快乐的校园时光。作为新时代的教
师，我们要掌握必要的法律知识，来补充自己的大脑，让自己的法律意识更强。如：教师法、
教育法等一些基本的法规，这不仅有助于教师专业化队伍的形成，同时也有助于教师维护自
己的权益，履行自己的义务。认识到学生的人生观、世界观都不稳定，容易受到外界的影响。
学生作为未来社会建设者的一支重要生力军，影响学生人生价值观形成和发展的因素必然是
多方面的。作为一名教师，我们不仅需要树立正确的、科学的法律意识，以法律意识正确的
理论为指导，更要勇于实践，在具体的学习生活实践中培养、形成和提升自己的法律意识。
在和学生接触的过程中，不断的完善自己的人格，提升自己的法律修养。
一、正确认识学习法律的意义《教师职业道德规范》，其内容包括八个方面，即爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书
育人、为人师表、终身学习。教育部xx年制定的《中小学教师职业道德规范》的八个方面
要求，第一条就是“依法执教”。为什么《教育法》、《教师法》、《规范》都把守法作为教师
的第一条？一是传播人类文明的需要，二是教书育人工作的需要。三是建设和谐校园的需要。
四是办人民满意教育的需要。五是规范自身行为的需要。因此作为人民教师明确学习教育法
律法规，依法执教具有重要的意义。
二、正确认识的权利与义务
（1）正确认识教师的权利与义务。《教师法》赋予教师“教育教学权；
学术研究权；
学
生管理权；
与学业评价权；
获得劳动报酬权；
享受福利待遇权；
参与民主管理权；
参加进修
培训权”等八项权利。教师的六项义务：“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学
工作任务；
对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义，民族团结的教育，法制教
育以及思想品德、文化、科学技术教育、组织、带领学生开展有益的社会活动；
关心、爱护
全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
制止有害于学生
的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
不断提
高思想政治觉悟和教育教学业务水平”
（2）从法律的角度认识未成年学生的权利。根据法律法规的规定，未成年人在学校享有
的权利：受教育权、生命权、身体权、健康权、身体自由权和内心自由权、肖像权、财产受
到管理、保护权、独立财产权、荣誉权、拒绝不合理劳动权、民事活动代理权、平等对待权、
隐私权、拒绝不合理校内外活动权、休息娱乐权、生活获得照顾权、获得良好的校园环境权、
名誉权、拒绝乱收费的权利、著作权、民主自由权、民主监督权。
三、正确认识《学生伤害事故处理办法》提要预防事故必须做好“三件事”：积极开展安全教育、建立完善安全制度、出现事故及时救
助。首先对学生进行防火、防溺水、防触电、防雷击等安全教育；
进行物理、化学、生物等
课程实验安全教育；
进行体育课、实践课等活动安全教育；
提出同学之间矛盾纠纷处理、校
园生活中站坐行走规范、节假日往返学校交通安全、日常饮食起居卫生基本要求等等。其次
要完善制度，建立校园设施设备验收、检查、管理、维修制度；
建立校园教室、寝室、食堂、
实验室、运动场等日常管理制度；
建立学生违纪行为的处分制度；
建立校园危险物品物品使
用、管理、储藏、销毁制度；
建立学校传染病预防、救治、报告制度等等。再次要严格管理，
制定各种应急救助方案、组织学生开展火灾、地震、洪水等遇险逃生训练；
坚持对学校的使
用的设施设备进行经常性安全检查；
对学生中出现的违纪、违规、危险行为及时制止；
严禁
体罚和变相体罚学生；
对教师进行一般急救知识和技能培训；
保证校医、保安等与安全有关
的人员配备；
保证校园的逃生、消防等安全通道畅通；
禁止校外闲杂人员进入校园等等。最
后，及时救助，在发生校园火灾、垮塌事故、交通事故，以及地震、洪水等自然灾害时，领
导和教师必须挺身而出，组织学生撤离疏散；
对受伤学生应及时联系120急救；
对学生中发生食物中毒、传染病疾病流行除及时与120联系外，还应通知
上级领导和疾控中心到场，确定是否采取紧急措施，防止病情扩大。
四、正确认识事故发生后必须及时做好“四项工作”重要性及时救助、通知家长、报告上级、善后处理首先是要积极救治，及时报告。学校万一发生了学生伤害事故，校长及全体教职工应在
第一时间组织所有力量并通过120急救电话和紧急联系附近医院等措施对受伤害学生进行全
力救助,力争使损失和影响减至到最低程度；
并及时报告上级教育主管部门和联系受害学生监
护人，有必要的要及时联系公安等部门。在事故处理过程中要端正态度，不能麻木不仁，更
不能回避隐瞒、拖延卸责，也不能一味自责、主动揽过。其次是要主动处理，科学应对。事故发生后校长及相关责任人要积极、主动、真诚地投
入事故处理之中；
要熟悉法律法规，用法律武器来保护自己和学校；
要坚持底线，坚持原则
性与灵活性相统一；
要尽力安抚好家长，不要乱表态和大包大揽；
要尽量协调处理，不要使
问题复杂化；
要注重证据的收集，争取工作主动。因此，我要认真学习教育法制的基本知识，不断增强教育法制观念，在教育教学中自觉
地贯彻执行国家的教育法律、法规，正确的履行自己的权利和义务，保护学生的合法权益，
不断增强贯彻国家教育方针的意识和能力，提高教育教学水平。xx年12月3日篇四：学习依法治教心得体会学习《贯彻依法治国方略，推进依法执教进程》心得体会发展教育是振兴中华的必由之路，科教兴国和教育事业的发展必须依法治教，必须有法
可依。教师作为教育事业的主体力量，在整个教育体系中发挥的作用是至关重要的，目前，
依法执教已经成为我国教育的大趋势。
中国共产党十八届四中全会的召开，首次以全会的形式专题研究部署全面推进依法治国
这一基本治国方略。随着我国法律的逐步健全，国家逐步走上了“依法治国”、高度民主的法
制轨道。在教育领域，主要体现在学校“依法治校”，教师“依法执教”。这是我国特色社会
主义建设新时期对教育的必然要求，是全面实施素质教育的根本保证，是实现十八大提出的
“立德树人”要求的重要保障，也是树立高尚职业道德的基本要求。按照市教育局部署（汴教党文【xx】15文件）和我校党支部“一学两争三优”活动实
施方案和学习要求，我校全体党员于5月11日集体学习了《贯彻依法治国方略，推进依法执
教进程》，由校长刘培兵同志主讲。学习内容共分四个部分：一、依法治国是执政党的执政之
基，治国之本，是实现国家治理现代化的必由之路；
二、依法治教是保障教育事业正确科学
发展的必经之路；
三、依法治校是依法治教的重要组成部分和标志之一，也是依法治教在学
校管理工作中的具体体现；
四、依法执教，是法律赋予教师最基本的职责,是教师的行为规范。通过学习，使我对“学高为师，身正是范”有了更深入的理解。作为一名教育工作者，
规范自己的教育行为是十分重要的，规范的教育行为是师德的重要组成部分，它对每一个教
育工作者是在职业道德和思想品德都有衡量作用，我们教师在教育教学工作中，只有为人师
表，规范行为，才能象蜜蜂一样酿出最甜的蜜献给学生，才能像蜡烛一样洒尽一偻偻阳光照
亮学生的心灵世界。
一、依法执教是教师做好教学工作的一项基本原则依法执教是现代社会教师职业道德的新发展，是现代社会走向法制化的必然要求，教师
的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行。近年来，我国大力开展教育法制化工作，相继制定或者完善了《教育法》、《高等教育法》、《教师法》、《职
业教育法》、《教师资格条例》等法律、法规，为广大教师依法执教提供了法律保障。作为现
代教师，就必须树立依法执教的自觉意识，学习教育法律法规，养成依法执教的自觉行为。
坚信依法治教是教育现代化的必由之路，坚信依法执教是教育者沿着正确轨道实施素质教育
的保障。教育的发展需要教育法律法规保驾护航，教育领域的物质文明和精神文明建设一起
抓，就要求教育者摒弃陈旧教育观念、教育思想，让依法治教、依法执教深入到教育各个领
域。
依法执教的要求是：第一，要依法贯彻党和国家的路线、方针和政策；
第二，要依法贯
彻落实教育教学的各项法律和法规；
第三，要依法维护学校、教师和学生的合法权益。因此，教师要认真学习掌握教育法律法规，正确履行教师的权利与义务，将学习的教育
法律法规知识自觉运用到自己的生活、工作中。在教育教学中，要以教育法律法规为准绳，
规范教育教学行为，在生活中务必依法律已，依法办事，教师应该是知法、懂法、守法的楷
模。教师是人类文明的传播者和建设者，担负起培养具有公民意识的社会主义事业建设者和
接班人，提高民族素质的使命。
二、依法执教要注意掌握正确的方法首先，教师要知法守法。教师要努力学习各种法律、法规，特别是有关教师依教的法律
和法规，深刻认识它的强制性；
在教书实践中贯彻落实教育法律、法规和其它相关的方针和
政策；
《教师法》明确规定了教师在教育教学工作中的基本任务。教师在教育教学活动中应当
遵守各项教育法律、法规及学校的要求。同时，教师应执行学校制定的具体计划，履行教师
聘任合同中约定的教育教学职责，完成职责范围内的教育教学任务，保证教育质量。模范地遵守宪法和法律，对培养社会主义事业的建设者和接班人具有十分重要的意义，
也是对教师教书育人、为人师表的基本要求。因此，遵守宪法和法律是教师的基本义务。其次，教师要大力宣传法律，要认真、踏实地做到依法管教、依法行教、依法保护学校、
教师、学生的合法权益，就必须强化依法执教的宣传力度，强化全社会的“依法执教”意识。
《教师法》规定：“教师应对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教第八篇、依法执教心得体会
依法治校心得体会
农村中小学依法治校的思考
万崖小学师番斗
xx年一月
实施依法治校，构建和谐校园，是落实科学发展观，深化教育改革，推进教育法制建设的重要内容，是培养合格人才及维护师生合法权益的需要。在新的历史发展时期，如何提高农村中小学实施依法治校能力，建设和谐校园？笔者认为应该抓好下列几个方面：
一、增强法制意识，提高教师整体水平
目前农村中小学，特别是西部地区的农村中小学，教师队伍的整体素质偏低，教师本身的法律知识较欠缺，对《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等知之不多，更不用说教育部出台的《校园伤害事故处理办法》和其它新出台的法规。所以农村中小学教师必须自己要先学法、懂法，才能用法律武器维护学校的正常教学秩序和合法权益。
二、实施依法治校，保障校园和谐
实行依法治校，就是学校领导要根据法律法规对学校实行有效管理，制定出的各种校纪校规要符合法律法规要求，对师生的管理也要依法进行，不能超出法律规定的范围。实行依法治校就要不断完善学校各项民主管理制度，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，将合理有效的规章制度和人性化管理有机地结合起来。实行依法治校，教师要依法执教，注意教育方法的合法性，绝对不能采用野蛮粗暴的教育方法，不能侵犯学生的人身权利和受教育的权利。
三、加强学校法制教育，促进学生知法守法
根据学生的身心特点和认知水平，由浅入深地分阶段地开展法律教育。就初中生而言，运用以案说法的方式，根据现实生活中的案例，配合适量的插图，分析评说，比较全面系统地讲法说理，从以法育人和以德育人的角度出发，突出重点，在学习过程中理解法律的内容和为人处事的基本道理，学会依法办事和运用法律武器来保护自己的合法权益。法制教育的形式要多样化，举办法制讲座、板报、法律知识竞赛等，要充分利用现代化教育手段，运用法制教育电教片、录像带、光碟等。
四、严格学校安全管理，确保师生人身安全
一方面学校要加大对校园设施和场地的安全排查力度，发现安全隐患要及时整改。另一方面要加大对学生的安全教育力度，增强学生的安全意识。
五、加大法制宣传力度，促进社会与学校和谐
一是积极主动配合当地党委、政府和司法部门，加大对当地群众法律知识和国家方针、政策、法规的宣传力度。要与当地党委、政府和司法部门保持密切关系，把当地党委、政府和司法部门作为我们农村中小学依法治校的坚强后盾。二是保持学校与社会、家长的联系，加强教师与家长的沟通，尤其是要建立健全教师家访制度，让教师成为家长的贴心人。据调查，现在与10多年前相比，教师与家长的电话联系明显增多，但教师家访明显减少，教师与家长的关系远不及10多年前教师与家长的关系那么密切。说明电话联系的效果远不及家访的效果。家访一方面能较全面系统的了解学生的家庭情况和及时向家长反馈学生在校的各方面表现；
另一方面也能及时向家长宣传国家一些新的教育政策、法律法规和学校的一些管理制度，并加深教师与家长的感情。所以，学校要建立健全教师家访制度，把教师的家访次数和效果作为对教师工作考核的一项重要内容来抓。教师与家长关系密切了，学生在校出了事，也能相互理解，学校处理起来就比较简单。反之，由于教师平时不家访，服务意识淡薄，高高在上，甚至与家长电话联系都很少。一旦学生在
校出了问题很难处理，甚至一点小事都有可能闹大。总之，要实现农村中小学真正依法治校，农村中小学教师自身的法律知识水平一定得提高，学校对相关法律、法规、制度的宣传一定要到位，学校依法治校的意识一定要增强，学校的安全措施一定要细致，学校与家长的沟通一定要顺畅，只有这样，农村中小学的校园和谐才会有保障。
内容仅供参考
【篇四】法治思想心得体会
学习法治思想心得体会发言
法治思想是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求应运而生的重大理论创新成果，是马克思主义法治理论中国化最新成果，是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是全面依法治国的根本遵循和行动指南。要认真学习领会法治思想，吃透基本精神、把握核心要义、明确工作要求，切实把法治思想贯彻落实到全面依法治国全过程。
奉法者强，则国强。法治中国建设不断取得历史性突破，离不开坚强的领导核心。党的十八大以来，以同志为核心的党中央从前所未有的高度谋划法治，以前所未有的广度和深度践行法治。
正是有总书记的掌舵领航，有法治思想的科学指导，法治中国建设才有精神上的主心骨、理论上的定盘星、行动上的指南针，才能在时代大潮中锚定航向、把握主动，开启全面依法治国新时代。
推进全面依法治国，是一项长期而艰巨的战略任务，更是一场深刻而重大的社会变革。不久前，党的十九届五中全会明确了“十四五”时期“社会主义民ZHU法治更加健全”和到X年“基本建成法治国家、法治政府、法治社会”的目标任务，对推进法治中国建设作出重要部署。
向着新的宏伟蓝图奋勇前进，必须继续坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须以法治思想为指导，加强理论思维，不断从理论和实践的结合上取得新成果，总结好、运用好党关于新时代加强法治建设的思想理论成果，更好指导全面依法治国各项工作，为社会繁荣发展、国家长治久安打开新局面，为全面建设社会主义现代化国家提供有力法治保障。
