下面是小编为大家整理的2023事情解决好【9篇】（全文）,供大家参考。
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧。作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。下面是小编精心整理的事情解决好【精选9篇】，希望对大家有所帮助。
事情解决好【精选9篇】一
运动会总算来了。发令枪一声起一声伏，可也盖不住这样一个决定。
赵宣睿本不善运动。其实他当一个观众，可以。不过他毕竟选的是一千米。这样一项运动，旁人不敢轻易报，他怎么推荐自己?不知晓。
发令枪响了。“砰”一一应起步了。看着他怎样跑。总在队末，一颠一颠，皮球似的。没有太快，也没有慢到掉队。总是跟在后面，似乎看着就被大部人在眼光里遗忘个干净。
可别急。中程，待到先前的领先者已毫无后劲之时，便超过去。超过多少说不准。看着他没有一颠一颠的样儿，真是前面约是蓄了不少力，尽在这里，畅快地用出来。步子大似乎身子也舒展，轻快起来了，脸上的红色少了许多，汗水自皮肤的每一处滋出来，粘在发根上，在发丝上轻轻滑动着,从发稍飘落了。这血色约是被风刮去了吧。“噗“，这汗水是掷地有声的。迈起步子来，把右腿踮在地上，抬上一点，蹬一下，再换个腿，左脚抬起来，落下来。腿向后一缩一缩地。.喘着粗气，往终点去。看看，要过终点也不远。手臂摆得慢了，要拗回去，扳回来。踏上这么一步，哎，他过去了。这一步似乎最长，也最为沉重。说着，突然懂了些什么，可我也不知懂的是怎样的哲理。
到了后面就渐渐明了，不要小看一个决定。一个决定里有的是努力和责任，担起来，背上它，你挑得越重，得得越多。
事情解决好【精选9篇】二
谈到“决定”，我就想起我曾经做过的一个至今仍让我感到骄傲的“决定”。今天，我鼓足勇气来跟大家说一说。
那是去年夏天的一个下午，我跟爸爸妈妈去逛一个家装超市。爸爸妈妈忙着在那里跟销售人员帮我买
长篇大论，我则百无聊赖地坐在旁边的桌子旁，无所事事。突然，有一件东西吸引了我的注意，那是一个普通的计算器，不过真正让我感到好奇的是，计算器的上面居然有一枚一元硬币。我仔细端详了一番，发现这枚硬币是用双面胶粘在上面的。我不禁喜出望外，心里打起了小算盘，要是有了这枚硬币，我可以用它买一瓶可乐呢！我看了看周围没有人注意我，就神不知鬼不觉地把这枚硬币拆下来，攥在手心里，鬼使神差地放在了自己的口袋里。我想：可不能让爸爸妈妈知道这件事！
过了一会，我们要回家了，我又问妈妈要了2元，加上“战利品”一共3元，我真的去自动售货机上买了一瓶可乐。还好，妈妈并没有问我的那一块钱是从哪儿来的。
喝着可乐，我的心里一直七上八下、忐忑不安。我开始后悔起来：每次跟妈妈要钱买东西的时候，她都会很慷慨地给我，我何必去拿别人的这一元钱呢？再说，那位阿姨要是发现少了这枚硬币，会不会怀疑是我拿的呢？我这么做有点像个小偷了！于是，我做了第一个决定——把这件事情告诉妈妈！
当我鼓起勇气把这件事告诉妈妈的时候，妈妈的反应并不像我想象的那样生气，她平静地问我：“你觉得这件事情应该怎么处理？”我想了想，做出了我的第二个决定——明天回到超市把钱还给阿姨，并向她道歉。
第二天下午，妈妈带着我又一次来到家装超市，帮我找到了那位阿姨。我向她说明了一切……
没想到，阿姨听了我的话后，不但没有嘲笑我，反而表扬我是一个诚实的孩子，找出了很多糖果、点心送给我——那当然不止一元钱。还跟我们谈了很长时间。
一次小小的决定，可能会影响到别人对你印象；
一次小小的决定，可以使你的思想得到净化和升华；
一次小小的决定可以影响到你的一生……所以，我为我的决定感到骄傲！
事情解决好【精选9篇】三
今天爸爸又要我写点东西，可我不想写，因为表哥表姐回株洲了，我很不高兴。但是他们总要走的，表哥马上要上大学了，表姐马上要上初中。
哎！想起再次看到他们至少要到年底，说不定还要等到明年暑假，心里真不好受！
我真想跟他们天天在一起！
事情解决好【精选9篇】四
《把事情做到最好》是一本十分优秀的读物，全书围绕“把事情做到最好”这一主题，用一个个朴实的案例，向我们阐述如何立足自我的岗位，做好本职工作。它像镜子，照出了我们身上的缺点和不足;它又像一位长者，把做人做事的道理讲得很透彻。全书深刻细致的分析了要想把事情做好，需要我们持什么样的态度、具有哪些素质。透过近段时光对这本书的学习，我觉得要把事情做到最好，离不开以下三种精神：
一、要有“舍我其谁”的主人翁心态
要把事情做到最好，首先要有一个用心的心态。一个人对待工作的心态，直接影响工作的好坏。工作就像烧水一样，温水升到99℃，还不够;务必再加一把火，使水温在99℃的基础上在升高1℃，就会使水沸腾，并产生超多水蒸气来开动机器，从而获得巨大的效益。因此，在工作中我们不能说“这事差不多”，不行的是就是不行，可行的事情把它做到最好，说“这事我能做，并且已经做好”。只有实事求是的把每个小事做好落到实处，并把每个细节思考到位，这样才能把工作做到最好，在自我的工作岗位创造更多的价值。党政办是机关的窗口也是一个综合性办公室，日常工作十分琐碎，但工作职责却很大。作为党政办的一员，就务必拿出一种“舍我其谁”的主人翁心态来，始终把工作当成自我的事来做，并且尽力把每一件“琐事”事情做到最好。在来访接待上，做到热情接待、耐心倾听、用心处理。在会务组织上，更是要注重细节。座位上的一杯清茶，临行时的一句“好走”，都会拉近人与人之间的距离，增添每个人脸上的笑意。
二、要有“朝闻夕死”的求知者精神
古人用“朝闻道，夕死可矣”来形容对知识追求的迫切，而这种孜孜不倦的学习者精神，正是要想把事情做到最好所需要的，只有不断学习，不断增强潜力强、提升水平，才能做成事、做好事。联合国教科文组织的埃德加先生说过，“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”如果因循守旧，不及时补充新的知识，就不能及时“接轨”时代，等待我们的结果只能是被淘汰了。学习是无止境的，即使有很高学历的人，也需要不断地“充电”。因为一个人的知识能量就像电池，总是在不断地释放和消耗，因而也务必不断地补充和储备。21世纪是知识经济时代，信息潮涌，令人眼花缭乱。作为基层工作者，就应审时度势，做终身学习的典范，就应把不断学习当作一种政治职责，一种精神追求，一种思想境界。唯有如此，我们才能从不断的学习中汲取营养，充实知识，提升自我的工作潜力与业务水平，才能胜任工作。否则，我们就会落后于时代，就会难以完成肩负的职职责务，更别说要把事情做到最好了。我在一篇关于硅谷文章里看到过一话，“在阳光灿烂的日子里，你很难看到有人在外面闲逛，也很难有人在午夜之前睡觉。这些人坚守‘睡着了，你会失败’的信条念。”硅谷人作为当今世界先进科技的引领者，他们尚有如此强烈
的求知欲望，我们有什么理由不抓紧时光学习呢?
三、要有“奋勇向前”的开拓者魄力
在工作中，我们不可避免地会遇到很多难题，这个时候，我们就应做“迎难而上、奋勇向前”的开拓者还是“知难而退、畏缩不前”的弱者呢?或许没有人愿意被贴上弱者的标签，但又有多少人能真正做到迎难而上?温家宝总理曾说过“党员干部要事不避难，敢于担当，奋勇向前”。作为党员干部，不仅仅要具备勇于担当的精神，做到就应做的事，顶着压力也要干，务必负的责，迎着风险也要担，真正把这份担当变为内心深处的价值追求，在本职岗位上尽职尽责、兢兢业业，做好事情也就顺理成章了。作为刚参加工作的年轻人，更需要这种敢做事的魄力，要有初生牛犊不怕虎的精神，要敢做事，不要害怕犯错，我们的领导和长辈对于青年人才成长，是有广博的胸怀和宽阔的度量的。马克思说过：青年人犯错误，上帝都能原谅。肯犯错了说明你肯做事，任何事情不能百分百成功，青年人才同样如此。战胜了畏缩退却的心理，才能在困难面前放手一搏，才会有破解难题的期望，才能将难事做到最好。
其实书中还有很多真人真事给我们做榜样，于浩的销售记录、冼林国的香港信贷界传奇、王凤英的汽车人生、李嘉诚的成功态度等等，这些无一不在告诉我们：或许我们此刻在某些方面还存在不足，做得不够，但是从此刻起，只要对每一件事都秉持着“把事情做到最好”的态度，并且为之付出汗水努力，那么我相信，人人都能在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩，并成为一个成功的人。
事情解决好【精选9篇】五
今天我做了一个重大的决定。那就是从现在开始，我要尽自己的全力，来改掉自己的坏毛病。
说起来，我还真有点害羞呢！我这个人呀，优点挺多的，但是缺点也不少。什么磨蹭啦，粗心大意啦，可谓是数不胜数，要是一条一条的数起来，一天一夜也说不完呢!
也正因为如此，我这才下定了决心，要改掉这些毛病。
你瞧，就拿磨蹭来说吧，我可被它害的可惨啦。尤其在学习方面，平时写作业动作太慢，做事情拖拉，不懂得抓紧时间，照这样下去以后我可怎么办呀？后来通过妈妈跟我一段时间的内心交流，为了真正体会时间的宝贵，我做了个“一分钟自我挑战”短短的六十秒钟，我可以做三十道口算题，抄了二十五个词语······啊，原来仅仅一分钟能做这么多事，我真后悔过去浪费了那么多宝贵的时间。再拿粗心大意来说吧，每次考试结束后，我总感觉全对自信满满的，但是每当试卷发下来了，只有90多分，这是为什么呢？扣分的那些题，不是单位没写就是小数点搞错了，要不就是漏题了······这不就是粗心大意的结果吗！
从这一刻开始，我决定改掉以上的坏毛病，做一个认真仔细、珍惜时间的好孩子。
事情解决好【精选9篇】六
上高中的时候，我们学校的体育部部长来了一把别出心裁的决定，那就是决定在各班的女同学里抽出一些体育人才，以班级为单位，组织女子足球队。
咋一听到这个消息，真的感到很新鲜，女子足球队，要知道这个字眼和概念还是挺稀奇的，一般男孩子都爱踢足球，而女孩子有几个愿意踢足球的呢！
并且成立女子足球队的重任还落在了各班班长身上，这一下可难坏了身为高一四班班长的我。
因为自从接到这个通知之后，我的工作就陡变的忙碌了起来，我要号召我们班女同学们要在课余时间积极起来，争取参加这富有意义的活动。
可是当我真正正式的向女同学们发出号召的时候，几乎绝大多数同学听说后都把脑袋摇动的跟拨浪鼓一样，有的甚至听说后直接就大呼小叫，发出一种极为不理解的声音：“啊，让我去踢足球，我可不干，我还要复习功课呢！”也有的不理解学校为什么组织女子踢足球，于是就问我道：“为什么呀？我们女孩子应该文文静静的，干嘛要去参加那么剧烈的运动啊！”
也有的说：“那运动太凶悍了，太惨烈了，听着都不可思议。”
……
总之，说什么的都有，就是没有主动报名的，我这个着急啊，眼看着学校规定的报名截止日期就要到了，可我们班除了我自己之外，还一个报名的都没有。
这可怎么办啊？
我愁坏了，于是就把这份心事讲给了妈妈听，妈妈听后思考了一下，然后不急不慌的给我出主意道：“你可以把这个事情反应给学校体育部吗，就让学校体育部门这样传话，若是主动参加女子足球队的同学并且在比赛中表现突出的人，就在考大学的时候加分。这样，相信同学们听说这个消息之后，就会争先恐后的报名，因为涉及到考大学加分的问题呀。”
我听后，不由摇头道：“这可不行，这是假传圣旨的行为，我可不干。”
于是，妈妈那里没有得到答案，我又把这个心事告诉了我的班主任老师，班主任老师姓张，人非常温和，听了我的闹心事之后，于是立即召开了班会，班会由我做主持人，班主任老师做了重要的讲话。
老师说：“最近，女同学们谁也不愿意参加女子足球队，这种行为是不对的，试想一下，一个班集体号召一项活动，若是无人参加，那么在客观意义上来说，班级岂不是成了一盘散沙，我们班级里很多的女同学都是学习上的尖子，但却在参加足球队这项运动上显得畏手畏脚，都是一副高高在上，与己无关的样子，试想一下，光学习好，而身体健康是零，那么将来国家也是不需要这样的人的，我们国家需要德智体美全面发展的人才，所以，我们不单单要学习好，体育方面也要积极参加，确切说，各项活动都要积极参加才行。”
最终，还是老师说话有效果，班会结束之后，老师的话就点醒了许多女同学的头脑，大家争先恐后的报了名，我的工作也轻松的完成了。
事后，我带着一脸愉快的笑容找到班主任老师，向亲爱的老师致谢，老师说：“其实你身为班长，只要打开脑洞，这些话和这些道理你也能说的出来的，以后再遇到问题的时候，尽量要自己解决，知道了吗？”
“嗯。”我若有所思的点了点头，是啊，老师让我做班长，是在有意向的培养我，培养我各方面的能力，而不是让我一遇到问题就去找她。若是那样，要班长何用呢！
所以，通过这件事情之后，我每次遇到大大小小问题的时候，我都尽量自己动脑筋想办法，努力面对问题，解决问题。再也不轻而易举就去妈妈或是老师那里告状去了。
事情解决好【精选9篇】七
一个即将参加高考的学生给我写来了一封信：
一个是平时也注意积累，注意赏析唐诗宋词，可是到了写作文的时候却拿不出来，不能把这些积累来的东西真正变成自己的，专题阅读和阅读短长。是我们的方法有误，还是应该在赏析的同时多注意了解它的文化背景，自己学会深入思考呢？或者说是不是这些积累所起到的效果都是潜移默化的，我们的文学素养已渐渐有所提高而我们还没发现？
还有一个问题就是平时学习很紧张，大量的作业花掉我们大量的精力，节假日有时候还有补习班、提高班要上，自我支配的时间比较少，在这种情况下很难说能读比较多的作品来充实自己，提高自己的鉴赏水平，更不谈有时间去体验生活了。所以一到写作文脑子里就空空的，不是我们不想写，而是实在没东西好写，写出来的东西也是干巴巴的，在大考之前有些语文老师甚至让我们在考作文的几个晚上花一点时间读一二十篇好作品，来所谓的“养养气”，让脑子里除了习题再塞进去一点东西，临时抱个佛脚，我不知道这有没有效果，但确实感到一种教育的悲哀。
您在您的一篇论文的最后说“学生并不缺少阅读，就各种模拟题中以习题呈现出来的诗歌、文章而言，都堪称经典”，但是可能我们在读这些的时候目的是答题，是在文章中找我们要的答案，而没有时间去思考额外的东西，比如揣摩它的语言风格，它的结构构思。这也是我们学生今后应该注意的问题……
人为什么要阅读？福楼拜说：阅读是为了活着。培根说，读书使人的头脑充实：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。我们不少学生也读了许多书，因为大家都知道读是写的前提，只有多读书才能下笔有神。但是如何把阅读的经验转化为我们写作的素材，转化为写作素养，这确实是值得重新思考的话题。
一．专题阅读：为写作而有意识地阅读
广泛阅读是学生积累语言材料，开启写作思路的有效手段，但是学生掌握书面语表达需要经历一个长期有效的.积累过程。如果说“以读促写”是有效的，但是，在实际作文中，相当一部分学生虽然积累了丰富的生活素材，触发了写作灵感，但无法把自己的感受表达出来，或者虽然勉强表达出来了，但表达得不确切，或者思路紊乱，言不成文。由此，我们不妨再来探索一种“以写促读”的路子，做一些专题性的阅读。
1．选择一个作家：站在巨人的肩上看世界
近年来，高考优秀作文中出现了这样的一些佳作，就是翻说古人故事。我搜集了三篇满分作文，都是跟苏轼相关的，节选如下：
苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越过漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。挫折，痛苦，唯有忘记。
顿悟于是他逍遥红尘，寄情山水，最终文名垂千古，高考辅导《专题阅读和阅读短长》。只是，那夜的风，已遗落于岁月，无人见得了……
《风，可以穿越荆棘》
心中沉浸着如此的哀闷漫想：那“乌台诗案”的苦楚，那皇帝谪贬的敕令，那洛阳亲友的牵念。于是黄州成为苏轼的落脚，赤壁成了苏轼的赤壁。……余秋雨先生在《东坡突围》中呼“苏轼选择了赤壁，赤壁也成全了苏轼。”……
赤壁记载了苏东坡的崛起。
赤壁沉淀了苏东坡的不屈。
赤壁诉说着苏东坡的豪迈与诗情不朽。
赤壁只（因）苏轼而光芒四射。
赤壁，只属于苏轼。
《苏轼的赤壁》
凉风阵阵，我从无边的思绪中清醒过来。江水，明月，芦花，箫声，在我眼前和耳边交错出现。冥冥间，远古和自然的情思在我的心中交融了。于是，刹那间的感悟便如醍醐灌顶，我终于超脱了。
——在焦灼与通达之间，我选择通达。在功名与自然之间，我选择自然。在官场与赤壁之间，我选择赤壁。
于是，我的选择成就了我。我将拥抱东方之既白……
《东坡的选择》
同一个苏轼，不同的题目，相同的满分。我不是说要每一个学生都写作这样的文章，但是通过三年（或高三一年）的学习，起码能够读通一个作家，与伟大的心灵沟通，不能不说是语文学习的胜利。也许还有人担心这样的阅读是不是太功利了，是不是又在搞什么千部一腔、众口一词了，我看都不要担心，因为专题阅读，是作为主体的人在读。每个人的兴趣是不一样的，从选题伊始，已经开始独树一帜，与众不同了；
同样的一个作家，由于在阅读中占有的材料不尽相同，所研究的角度不同，有利于学生开掘；
而且这种专题阅读，引导了学生集中分析，避免了浮光掠影、肤浅潦草和认识浮泛，从而立意深远而有独立见解。
选择一个作家，就是指以某个作家为中心，研读三到五部该作家的作品（小说、诗集），读一本他的传记，尽可能多的阅读关于他的批评文章。在审题清晰之后，以这个作家的眼睛看世界，我们可以在其中能够更富有理性和激情、深刻和高度的看待命题含义，从而写出好文章来。以一个作家为中心，譬如以研读苏轼为例，阅读苏轼的诗词，如背诵苏轼诗词二十首左右（兼顾豪放和婉约两种风格），阅读林语堂《苏东坡传》和余秋雨《苏东坡突围》等评价文章，熟悉苏轼的生活经历和情感历程，走近苏轼。一个作家，尤其是一个伟大的作家，他的生活经历、情感体验要比普通人丰富得多，深刻得多。多读书，滥读书，不如抓紧有限的时间好好的读一个作家的相关的几本书，搞通搞透。作家的人格可以烛照我们的人生，使我们的人生从此变得丰富而有意义。尝试专题阅读，就是在应试作文中也可大显身手。
2．围绕人文母题：搜索相关材料阅读和写作
以某个话题为中心，主动搜集相关材料进行研读；
具体来说，以某个话题为中心的专题阅读，譬如以“宽容”为话题，搜集到的资料有很多，以baidu搜索到“中华宽容网”为例，有《谈宽容》、《也谈宽容》、《宽容就是忘却》、《宽容就是忍耐》、《是城市宽容还是外来工宽容？》、《宽容》（房龙）、《学会宽容》等数百篇，以此为阅读契机，选择感兴趣的文本进行阅读，会深化自己对“宽容”概念的理解，在阅读的过程中，会对某些观点产生共鸣或质疑，这样也就在专题阅读中涵养精神，锤炼情操，易于写作。
可以选择的人文母题有：同情、责任、友谊、工作、勇气、毅力、诚实、忠诚、自律等。
3．精读名著：借助名人的眼睛看世界
事情解决好【精选9篇】八
现在，在我家里，经常可以听到关于“小升初”的话题。你可能会问我：“小升初”是什么？为什么要“小升初”……别急，请继续往下看。
“小升初”，顾名思义，就是由小学“升”到初中。它是每个小学生在六年级时，必须经过的一个经历。如果考得好，就可以进入一个好的中学；
不好嘛，就只能进一个差一点的中学了。
我姐姐现在已经六年级了，离“小升初”仅有“一步之差”，而爸爸妈妈希望我和姐姐在同一个中学里，所以，他们天天都在“斗嘴”：
“贝贝成绩等各个方面都挺好的，上学区里的十一中可惜了！”妈妈说。
显然，爸爸也这么想，“南大附近好一点的学校有哪些？但是我们还要想想我们家住得离那个学校远不远。”
“南师大附中挺好，旁边的二十九中也不错。”妈妈说。
“我们还要考虑到一个问题，两年以后，“二子”最好也是和“贝贝”上同一个学校才好。”爸爸提醒说。
“二子是外籍，难道二十九中不招收外籍学生吗？”妈妈问。
“不知道，要不去上仙林南外吧，我们家还可以搬到仙林。”爸爸回答。
“妈妈，我觉得南师大附中想要考上，要求有点高；
二十九中离家又有点远，所以上仙林南外不错哦！”我也加入了讨论。
这时，姐姐发话了：“我们班的张子轩决定上十三中，那个学校蛮好的，离我们家又比较近。”
“这是个不错的选择，姐姐和老同学在同一个学校，起码她有个朋友。”我赞成姐姐的想法。
“那你上哪个学校呢？”爸爸问。
………
目前看来，姐姐的“小升初”问题，好像解决不了呀。但是，妈妈决定，先把仙林的房子装修好，以不变应万变。所以，她现在已经投入到了“轰轰烈烈”的装修中了。
事情解决好【精选9篇】九
怎样解决挫折
在困难面前，你会怎么样？在挫折面前，你又会怎么样？
许多人说，自己会由此感到自己很失败，我却不这么认为。困难和挫折应是我们要感谢的，它让我们有了压力，从而使自己更进步。
人生如考试，困难与挫折都是一张张考卷，有时会让你考不好，让你伤心；
人生如大道，困难与挫折是你一路上阻止你前进道路上的绊脚石；
人生如官司场，困难与挫折有时比你厉害，让你辩护失败……但不必为它们的出现而惊慌。因为，“考场”上有难题，努力解决它；
道路上出现“绊脚石”，把它搬到一旁；
在“官司场”上有一两场失败也没关系，下回加油就可能胜利。就这样，困难在你的冷静下会越变越少，甚至消失得无影无踪。不必为一两次的挫折伤心，因为人生不可能永远胜利，永远畅通无阻。
有的人，因为经不起一点困难与挫折的小小考验，服毒自杀了。他们不顾念家人，不考虑别人的感受，喝下了掺着自己泪水的毒药。每当在报纸上看到这类的新闻报道，我总是叹息。他们遇到困难和挫折，不是勇于面对，积极寻找解决的办法，或是寻求别人的帮助，而是采取了极端的手段结束自己的花样年华，让人不禁为他们惋惜。
有一次，老师布置了很多的作业，写着写着，我遇上了一道数学难题，思考了很久，我还是解答不出。夜已深了，还有其他的作业没完成呢！我急得快哭起来。爸爸看我着急的样子，就坐到我身边，陪我做起这道数学难题。爸爸耐心地为我梳理解题的思路，我终于自己一步一步地消灭了这只“拦路虎”。我的心中一下子豁然开朗：面对困难，哭是没有用的!你必须想方设法去解决它，战胜它！
面对困难，你怎么办？
面对挫折，你怎么办？
我相信，你现在一定找到解决的答案了！阳光总在风雨后，困难与挫折背后一定有成功！
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