下面是小编为大家整理的语言靓丽,供大家参考。
三让语言亮丽生辉 1． 锤炼词语， 加强表现力 （1）
动词的锤炼 要在词义相近的词语中选择最贴切的一个， 善于运用形象鲜明的动词， 把静态写成动态， 把一般写得传神。
“我在春天寻找你美丽的踪影。
” VS
“我点击整个春天， 寻找你美丽的踪影。
”
“锅底下窜着蓝色的火苗。
”
VS“蓝色的火苗舔着锅底。
”
“老师一串串清晰的脚印留在弯弯的小路上。
” “老师一串串清晰的脚印， 板书在弯弯的小路上。
”
（2）
妙用形容词、 修饰语、 叠字等
早晨， 阳光照着我的卧室， 小鸟扇动着翅膀， 在树上鸣叫。
VS 早晨， 明媚的阳光柔柔地照着我的卧室， 轻盈的小鸟翩翩地扇动着翅膀， 在树上婉转地唱着歌。
2． 综合运用多种修辞手法 “我从小跟着妈妈长大， 我从妈妈那里学到了许多知识。
”
VS“小时侯， 我不识字， 妈妈就是图书馆， 我读着妈妈。
”
“‘抓歹徒啊！
’ 周光裕同志高声喊道， 这喊声惊醒了人们。
”
VS“一声尖厉的叫声‘抓歹徒啊！
’ 撕破了喧嚣一天的沉静， 让整个城市打了一个寒颤。
”
“ 命运是什么？
命运就是西楚霸王英雄末路、 自刎乌江时的那一声仰天长叹。
命运就是屈原一心报国、 屡遭排挤而留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问。
命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖所击出的那一曲曲慷慨悲壮的交响。
”
3． 灵活引用古诗文、 名言警句、 格言、 谚语、 俗语等 例文：
“你飘落了， 打着旋儿， 缓缓地、 悠悠地落下， 是留恋枝头， 还是忧郁悲伤？ 不！
都不是。
那是你投入大地母亲的怀抱， 是欣欣然的婆娑舞姿， 是向母亲表示着赤子的心。
‘树高千丈， 落叶归根’ 啊！
‘
，
’ 经历了严冬的磨难与春的更新， 你坦然化作泥土， 以自己的生命去滋养、 护理新的生机。于是， 叶儿更青翠， 花儿更绚丽， 果实更甜美。”
“西湖的美， 不全在山水本身， 它少不了那些引人入胜的众多传说和故事。
‘
’ 一旦没有了仙、 龙、 神、 怪之类人文传统的点缀， 人们游览西湖的兴致就会大减。
”
4． 善于运用多种句式， 恰到好处地表情达意。
“人民解放军三军仪仗队雄赳赳， 气昂昂地走过来了！
”
“‘雷峰夕照’ 的真景我也见过， 并不见佳， 我以为。
”
晚风吹过河面上最后一波涟漪， 夕阳收起它最后一抹余晖， 秋霜目送去最后一只归雁。
中考满分作文《曾经拥有》 的开头
“出了家门便是山， 一眼望不到头的大山； 出了家门便是河， 一眼望不到边的河。
这就是我的故乡——养育了我 16 岁的故乡 。
”
5． 借用流行歌曲词， 让作文增添亮点 “十六岁的秘密装满沉沉的书包， 十六岁的日历写满长长的思考。
”
“生活像一团麻， 每一根都是苦涩的纱； 生活像一杯酒， 满满一杯酸甜苦辣。
”
具体操作步骤：
（1）
作标题
《我的未来不是梦》
《常回家看看》
（2）
作文开头 清代著名文艺理论家李渔说：
“开卷之初， 当以奇句夺目， 使人一见惊目， 不愿弃去。
”
作文开头的要求：
1． 要向主题靠拢
2． 要短小精悍 常见方法简述：
1. 开门见山：
交代（题旨、 人物、 时间、 总括）
2. 运用技巧 ：
悬念、 烘托、 比兴、 对比、 类比等 3．
运用修辞：
引用、 设问、 反问、 比喻、 排比等 4. 运用描写：
肖像描写、 场面描写、 景物描写等 重点方法例解与演练：
1. 开头例一：
生命的大屋里， 有着千百万道情感之门， 开启它们， 我们将得到欢乐、 忧伤、 勇气、 沮丧。
思考：
从这个开头看， 本文所涉及的话题是什么？ 它采用的是什么方法？ 下文涉及的内容是哪些？
明确：
2. 开头例二：
凡事不可不执着。
凡事不可太执着。
思考：
从这个开头看， 本文所涉及的话题是什么？ 它采用的是什么方法？ 下文涉及的内容是哪些？
明确：
【演练题】：
以“生存与生活” 为话题， 用“正反对比” 入题法写个开头。
例：
生存是油盐柴米酱醋茶。
生活是琴棋书画歌舞花。
生存仅仅为了活着， 生活却不仅仅是为了生存。
3. 开头例三：
我决心做一个试验：
整整一个月里， 一句话也不讲。
（刘心武《白牙》）
思考：
本文采用的是什么开头方法？
明确：
【演练题】
以“自我认识与他人期望” 为话题， 运用“设置悬念” 法写个开头 例：
这些天， 我一直为自己该怎样死而焦虑不安。（重庆《我是一只想死的老鼠》）
4.
开头例四：
黄昏来时， 翠翠坐在家中屋后的白塔下， 看天空被夕阳烘成桃花色的薄云……空气中有泥土气味， 有草木气味， 还有各种甲虫类气味。
翠翠看着天上的红云……心中有些薄薄的凄凉。
思考：
这是采用什么方法开头？ 这种方法有何好处？
明确：
5． 开头例五：
天空没有不逝的彩虹， 人生也没有永远灿烂的风景。
圆满很美， 残缺遗憾有时也是美。
思考：
从这个开头看， 本文所涉及的话题是什么？ 它采用的是什么方法？ 下文涉及的内容是哪些？
明确：
〖典型错误〗
如话题“相信自己与听取别人的意见” 的开头， 有位同学这样写：
仰看日月星辰， 俯看山川大地， 横看古今中外， 纵看上下五千年……身在茫茫宇宙之中， 一个人的力量是多么微不足道。
〖好的范例〗
如话题“甘瓜抱苦蒂”
①穿越荆棘从林， 我们将走上处处鸟语花香的康庄大道； 熬过狂风暴雨， 我们将看到鱼翔浅底、 鹰击长空的赏心悦目的风景； 战胜痛苦挫折， 我们将拥有充满希望的美好未来， 品尝成功的果实。
②每一朵馨香扑鼻的梅花后面， 都经历了一番彻骨奇寒；
每一个甜美的果实后面， 都经过了一段苦涩的旅程；
每一个胜利的笑容背后， 都流下了无数辛劳的汗水。
又如话题
“你可以失去你的财富， 但你决不能失去你的性格”
大海如果失去了巨浪的翻滚， 也就失去了它们雄浑； 沙漠如果失去了飞沙的狂舞， 也就失去了它的壮观； 人生如果失去了自我的性格， 也就失去了存在的意义。
【演练题】
以“人生是丰富多彩的” 为话题， 运用“比兴开头” 法写个开头。
〖例〗
山间繁茂的青草， 田野沉甸的金穗， 池塘鲜活的红鲤， 还有高空翱翔的黑鹰， 这些色彩各异的生命在点缀着大自然。
人类作为自然界的灵长， 也应该以多彩人生来丰富世界。
6． 开头例六：
古语云：
索物于暗室者， 莫良于火； 索道于当世者， 莫良于诚。
曾子杀猪为一“信” 字， 孔明接受“托孤”为一“诚” 字； 因为有了“诚信” 二字， 百年的老店得以顾客盈门， 刘邦的约法三章得以千年传为美谈。
思考：
本文采用的是什么开头方法？
明确：
这种开头是“引用入题” 法。
这样开头简洁明白， 易使阅卷老师产生共鸣。
〖典型错误〗：
如“甘瓜抱苦蒂” 的开头， 有位同学这样写：
“月有阴晴圆缺， 人有悲欢离合” ， 命有否泰变化， 年有四季更替， 熬过长夜， 你便能见到黎明， 饱受痛苦，你便能拥有快乐， 耐过寒冬， 你便无需蛰伏， 落尽寒霜， 你便能企盼新春…… 又如：
话题“相信自己与听取别人的意见” ， 有位同学这样写：
唐太宗早年登基， 励精图志， 国家何其繁荣昌盛！
然而宠爱杨贵妃， 亲信了甜言蜜语， 不理朝政， 终于酿成了安史之乱。
叛军即将攻入长安， 唐太宗听从了杨国忠的建议， 逃往蜀地。
大唐开始走下坡路。
〖好的范例〗
如话题“甘瓜抱苦蒂”
①我品尝过的每一杯苦酒， 即使残渣剩物也甜蜜；
我攀登过每一座高山后， 都到达了绿色的平原；
我迷失在夜雾中的每一位朋友， 都在黎明中找到了曙光的道路……
这是纪伯伦在《泪与笑•序》 中的心灵告白。
这位品尝过生活百味的“先知” 最终发现苦酒也似蜜甜， 艰难后将会有安稳， 暗夜中终将现曙光：
这又是一种怎样的大胸怀大智慧！
②列夫•托尔斯泰所说：
“生活不是一种享乐， 而一桩十分沉重的工作。
” 生活的道路充满荆棘， 充满苦难。
然而， 这苦难并非缺乏希望， 这苦难也并非泯灭欢乐。
“守得云开见月明” ， 穿越了苦难， 终将到达甘甜的欢乐。
又如话题：
“你可以失去你的财富， 但你决不能失去你的性格”
生活中， 我们不应该哀叹“时运不济， 命途多舛” ， 不应该“阮籍猖狂， 穷途之哭” 。
“东隅已逝， 桑榆非晚” 。
太阳每一天都是新的， 拾起性格， 它将引领我们奔向更广阔的未来。
【演练题】
以“人生” 为话题， 运用“引用入题” 法写个开头。
〖它山之石〗：
演员们说， 人生如戏； 歌唱家说， 人生如梦； 爱好旅行的人说， 人生如旅； 喜欢做梦的人说，人生如梦； 我说， 人生就是一场挑战。
7． 开头例七：
它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊， 它曾在勾心斗角、 尔虞我诈中变得不名一钱， 它……它， 就是诚信。
思考：
本文采用的是什么开头方法？
明确：
这种开头是“排比入题” 法， 能增强气势， 令人为之一震， 从而获得第一印象。
〖典型错误〗 如话题“相信自己与听取别人的意见” 的开头， 有位同学这样写：
虽然迎着风， 我们在狂风之中伴着你， 无论多少泪水， 我们一起走过； 虽然下着雨， 我们在暴雨之中伴着你，无论多少苦涩， 我们一起咀嚼. . . . . .
〖好的范例〗 如话题“你可以失去你的财富， 但你决不能失去你的性格”
如果说人生是海， 生命是船， 那么性格则是扬起的风帆； 如果说人生是殿堂， 生命是穹顶， 那么性格则是坚实的中柱； 如果说人生是天空， 生命是雄鹰， 那么性格则是翱翔的翅膀。
【演练题】
以“遭遇挫折” 为话题， 运用“排比入题” 法写个开头。
〖例〗
当你遇上挫折， 你会怎么办？ 或许， 你会选择逃避， 找个避风的港湾； 或许， 你会选择哭泣， 用泪水清洗伤心欲绝的心灵； 或许， 你会选择求救…… 开头小结：
1. 方法不是孤立的， 要综合运用。
2. 要多思多练
答案 三让语言亮丽生辉 1、 锤炼词语， 加强表现力 （1）
动词的锤炼 要在词义相近的词语中选择最贴切的一个， 善于运用形象鲜明的动词， 把静态写成动态， 把一般写得传神。
“我在春天寻找你美丽的踪影。
”VS
“我点击整个春天， 寻找你美丽的踪影。
” “锅底下窜着蓝色的火苗。
”
VS“蓝色的火苗舔着锅底。
”
“老师一串串清晰的脚印留在弯弯的小路上。
”“老师一串串清晰的脚印， 板书在弯弯的小路上。
” （2）
妙用形容词、 修饰语、 叠字等
早晨， 阳光照着我的卧室， 小鸟扇动着翅膀， 在树上鸣叫。
VS 早晨， 明媚的阳光柔柔地照着我的卧室， 轻盈的小鸟翩翩地扇动着翅膀， 在树上婉转地唱着歌。
2、 综合运用多种修辞手法 “我从小跟着妈妈长大， 我从妈妈那里学到了许多知识。
” VS“小时侯， 我不识字， 妈妈就是图书馆， 我读着妈妈。
”
“‘抓歹徒啊！
’周光裕同志高声喊道， 这喊声惊醒了人们。
”
VS“一声尖厉的叫声‘抓歹徒啊！
’撕破了喧嚣一天的沉静， 让整个城市打了一个寒颤。
”
“ 命运是什么？
命运就是西楚霸王英雄末路、 自刎乌江时的那一声仰天长叹。
命运就是屈原一心报国、 屡遭排挤而留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问。
命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖所击出的那一曲曲慷慨悲壮的交响。
” 3、 灵活引用古诗文、 名言警句、 格言、 谚语、 俗语等 例文：
“你飘落了， 打着旋儿， 缓缓地、 悠悠地落下， 是留恋枝头， 还是忧郁悲伤？ 不！
都不是。
那是你投入大地母亲的怀抱， 是欣欣然的婆娑舞姿， 是向母亲表示着赤子的心。‘树高千丈， 落叶归根’ 啊！‘落红不是无情物，化作春泥更护花’， 经历了严冬的磨难与春的更新， 你坦然化作泥土， 以自己的生命去滋养、 护理新的生机。
于是， 叶儿更青翠， 花儿更绚丽， 果实更甜美。”
“西湖的美， 不全在山水本身， 它少不了那些引人入胜的众多传说和故事。
‘山不在高， 有仙则灵； 水不在深，有龙则灵。
’一旦没有了仙、 龙、 神、 怪之类人文传统的点缀， 人们游览西湖的兴致就会大减。
” 4、 善于运用多种句式， 恰到好处地表情达意。
“人民解放军三军仪仗队雄赳赳， 气昂昂地走过来了！
” VS“雄赳赳、 气昂昂地， 人民解放军三军仪仗队走过来了！
” “‘雷峰夕照’的真景我也见过， 并不见佳， 我...
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