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作业批改检查小结
作业检查首先是学生的作业书写认真、整齐、规范作业本整洁干净、无乱撕乱扯现象老师批改及时、批阅认真、纠错及时尤其是对优秀学生作业都有激励的语言和表扬性的标志书法星、读书星等。
不足之处教案的个性化还需加强学生作业本的纸张容易破烂。
教学常规检查 对每位老师的备课进行了统一检查除却平时听课随堂检查备课外本次是第二次统一的备课检查目的是了解教师们是否认真备课是否按学校的统一要求数学课的基本环节是有教学目标、重点难点、教学过程语文课有教学目标、教学过程、板书设计的要求去做。
检查中发现老师们在书写备课的时候清楚工整但仍存在一些问题 一、相关学科需要加入安全教育内容的缺少安全教育听课中了解到老师们在相应的安全教育方面做的还是不错的但教学备课中却没有体现。
二、部分数学学科欠缺教学重点难点。
三、个别教师存在不按课时备课现象。
例如教师用书安排 5 课时的内容备课只有 3 课时。导致出现丢例题的现象。
四、数学习题缺乏设计。
数学备课中巩固练习的内容缺乏设计和指导简单地写上题号没有指导的内容其实有很多习题的设计是与例题有区别的而且的有的习题与例题区别很大是例题的延伸需要教师有针对性的指导帮助形成学生举一反三的能力是很好的练习内容 所以 老师们应该把习题的设计放到一个重要的研究位置上来 。
五、备课只为应付检查。
解决问题的措施 一、个别交换意见提出改进方案限期改进并要求今后一定按照学校的要求做好备课。杜绝出现欠缺内容的问题。
二、注意做好练习题设计将练习题与例题整合培养学生举一反三能力。
三、转变备课就是为了应付检查的态度做好备课设计将备课与讲课结合起来。这一点不仅要从备课检查中体现改进更要从听课过程中查看改进情况端正备课为讲课服务的态度。结合校长做好此项工作。
冰冻三尺非一日之寒改进我们的工作也非一日之功但只要我们有信心、有决心就一定能有进步、有提高。
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