下面是小编为大家整理的发改局实习心得体会与司法局进行社区矫正暑假实践报告合集,供大家参考。
在发改局实习的心得体会与在司法局进行社区矫正的暑假实践报告合集
在发改局实习的心得体会
在发改局实习的心得体会这个暑假，是我在大学的最后一个宝贵的暑假，既然这么宝贵，我毅然将它奉献给了 xx 区人民政府，开始了我为期一个月的实习生涯。的确，这是我人生中一份宝贵的财富，因为在这实习期间，我学到了很多毕生有用的东西，改变了我对社会的一些看法，改变了我为人处世的一些态度……这一个月，让我怎么忘却？
我被分配到 xx 区政府里的发改局，不过，由于 7 月 15、16 日发改局的全体人员要出外开会，所以我推迟到 19 日才真正开始上班。其实，我对政府、管理工作蛮感兴趣的。早在两年前，我也曾在金花街街道办事处实习了一个月，因此，对政府的工作有一定的了解，对这次的实习也充满了信心和向往，相信自己能够做好本次实习工作。虽然，我是英语师范专业，但是我也修了“行政管理”作为我的第二专业，所以，政府工作对我来说并不陌生。而且，无独有偶，学院刚好给我们提供了到 xx 区政府实习的契机，我当然毫不犹豫地抓住了这个难得的机会，所以，这既是我的暑期实践，也是我第二专业的实习，并希望这次的实习能够加深我对行政管理这门学问的理解。
我实习的地方是发改局，我被分配到档案室工作，这里的每个人都挺好的，每一件事都很耐心、用心地教我，让我慢慢熟悉工作。我的工作主要是给发改局每个科室派发报纸，整理资料、装订和录入资料等。我在实习的一个月里，认识了很多人，发生了很多事，这些都让我获益良多，也让我成长了许多。
这是我在实习期间，印象最深的一件事。在我实习的第二周，有一次，我向隔壁科室的一位女同事小王谈论工作心得、吸取经验时，说起我的就业，我将我想做英语
老师的想法告诉她。因为我第一专业是英语师范，二专是行政管理。对于这两个专业，我是偏向于喜欢英语师范这个专业的，我也一直往这个方向发展，所以全身心地投入到英语师范这个专业上，而没有过多地去考虑别的就业方向。作为过来人的小王，是一个华南师范大学的硕士毕业生，现在在发改局任副主任科员一职，她建议我说：“我觉得你应该给自己的就业多找条出路。现实是残酷的，社会竞争如此激烈。纵使我们都有鸿鹄之志，纵使我们都在努力地提高自己，但是很多事情都是事与愿违的，不是我们想当什么就可以那么容易成功的。想现在，教师都已经趋于饱和了，一个学校、一个学院甚至一个班级里，又有多少人是真正能当上教师的？而且，找工作这东西是很靠机遇的，有能力的人也要找准时机并要把握好。因此，对于一个朦胧的就业环境，我们只能把握现在，趁现在还没毕业，多看书，多尝试一下其他就业方向，如考公务员、往英语的国际商务、翻译发展等等，而不是一个劲儿地往一个方向钻！”对啊，那时我才恍然大悟，大三都已经过去了，还有一年，我就要找工作了。我要好好把握好这一年，尝试发展一下自己其他方面的才能，武装好自己的头脑，为以后的就业做好准备。
这次，我真的学到了很多东西。让我改变了自己一些幼稚的想法，改正了自己粗心的确定，学会了一些为人处世的道理以及做事的方法。我真的很感谢学院和 xx 区政府给予我这么好的实习机会，给了我这么好的锻炼平台，我还要感谢实习时帮助我的同事，你们教会了我许多毕生有用的东西，谢谢你们！
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在司法局进行社区矫正的暑假实践报告
在司法局进行社区矫正的暑假实践报告 20**年 7 月 15 日，我来到了孝义市司法局进行我的暑假实践，在司法局的两个多星期里，我了解到了孝义市是如何开展社区矫正的。
一、健全工作机构。
按照“两院两部”联合下发的《关于开展社区矫正试点工作的通知》以及省、市、县社区矫正工作意见，进一步明确了工作格局、组织体系和职责分工，组建了两支队伍。一是组建了兑镇镇社区矫正工作领导小组，组长由镇政法委书记担任，副组长由镇派出所所长、司法所所长担任，成员由镇财政、民政、劳保、工会、共青团、妇联、工商、税务等部门负责同志组成。领导小组下设办公室，办公室设在兑镇司法所，主任由司法所长兼任。同时，各村(居)委会组建相应的社区矫正工作站，站长一般由书记或村(居)委会主任兼任，共组建社区矫正工作站 17 个。
二是镇组建一支由社区矫正工作者和社区矫正志愿者组成的社区矫正工作队伍，社区矫正工作者主要由司法所工作人员和公安派出所社区民警组成，共有成员 12人。同时在全社会进行公开招募社区矫正自愿者，共招募干部、教师、社会团体人员、社区服务人员共 30 余人。
三是针对矫正对象的年龄性别，设置了妇女帮教组、青年帮教组，为社区矫正步入正规化管理渠道打下了良好而坚实的基础。
二、建档立制。
司法所坚持对每名矫正对象实行一人一档，详细记载了矫正方案、志愿者协议书、监护人协议书、公益劳动记录、每月小结、谈话记录、电话汇报等方面的资料，形成了一套完整、规范的基础性台帐。在管理机制上，充分发挥镇、村(居)两级管理
网络的作用，明确各自的工作地位和工作任务。实施村(居)每月一次例会制度，为社区矫正工作的长期发展和司法所的建设打下了坚实的基础。
三、规范“接收”、“解除”程序。
为了规范矫正工作程序，司法所对矫正对象举行人性化接收仪式，由镇司法所所长、矫正人员、社区民警、社区工作站负责人、监护人、志愿者、矫正对象等人员参加，规范了接收八项程序，使矫正对象在进入社区矫正前感受到矫正的严肃性和认真性，起到了一定的慑服作用。同时，司法所对每个解除矫正的对象也举行解矫程序，对他们在矫正期间的表现进行综合讲评，最终提出要求和希望，真正做到工作有始有终，使矫正对象切身感受到矫正对他们的帮助，通过矫正悔过自新，重新认识自我。
四、专题教育和公益性劳动。
社区矫正对象的学习教育和公益性劳动，是提高思想认识，改变思想观念，矫正其不良行为，提升道德品行的良好手段。一是针对矫正对象的刑罚种类不同，选择一些针对性强的法律知识，实行专题化教育，如对交通肇事罪，进行相关交通法规学习，盗窃罪进行相关刑法知识的学习，做到有的放矢。根据性别、年龄、体质和特长以及刑罚种类不同，安排相应性劳动，如交通肇事罪安排社区治安防范巡逻等。
二是每个社区确立和选择一至二个公益性劳动基地，如共建单位、学校、幼儿园、敬老院、公共场所(社区公园、绿化带)，采取集中与分散相结合，提倡以分散为主，并实行公益劳动计分制，具体操作由司法所、各社区落实。
三是对一些由心理障碍的矫正对象，适时进行专业化的心理疏导，如矫正对象李某因与丈夫感情不和以及子女间关系紧张试图杀害家庭成员被判三缓五，置入社区后自觉犯下了不可饶恕的罪行，与家庭成员间无法在继续生活下去，无颜面在与亲戚邻居们相处沟通，几乎失去生活的勇气。通过心理疏导，家庭成员间的沟通，摆脱了她心理上的阴影，目前她与丈夫、子女关系融洽和睦，重新过上了正常人的生活。
五、人性化改造。
在日常监管工作中，司法所社区矫正工作人员特别注重对矫正对象的走访，及时了解他们的家庭状况和按期思想表现，做到思想教育从严，生活关心到位。如：对曹某的走访，了解到他的犯罪过程是哥们义气，帮人打架，在被判缓刑后，自认为是其一生中的污点，他这一辈子就此完了，对生活、对今后的前途十分悲观。镇社区矫正工作人员通过走访、谈心、教育，使他重新燃起了生活的风帆，父母由原来对他不放心，担心他会走极端，现在他父母亲对他很放心，多次感谢司法所对他儿子的帮教。据统计，今年仅通过心理疏导，就打开 4 名矫正对象的心灵，唤醒了他们重新回归社会的勇气，并为 2 人解决了低保问题。
六、正面引导。
司法所在工作中，善于有意识培养典型的挖掘典型事例，以点带面，提升监管质量。如已解矫的付某，自接收为矫正对象后，由于因交通肇事背上 10 万余元的沉重经济负担，妻子埋怨赌气跑回娘家不归，思想上十分悲观，生活上也失去了信心。在矫正工作人员的鼓励和帮助下，协调吴山贡鹅店给付某夫妻俩安排了工作，有了固定经济收入，生活有了保障，工作也干得很出色。这类典型司法所矫正工作人员都及时向被矫正人员进行大力宣传，极大地调动了矫正对象悔过自新的信心和决心。
纵观社区矫正工作开展以来，镇矫正办虽然取得了一些成绩，但也存在着一些不足，一是人力不足；二是经费的不足为矫正工作的开展也带来了困难；三是专业性知识还需要 进一步加强。
